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[单选题]

校本课程的优点有()

A.①能体现学校的办学特色②有利于通识性知识的学习

B.③能调动教师参与课程建设的积极性④有助于学生掌握系统性知识

C.⑤能根据实际情况,及时修订课程内容

答案

B、③能调动教师参与课程建设的积极性④有助于学生掌握系统性知识

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第1题

校本课程是以学校为基地,以国家课程和地方课程实施为前提,以满足学生需要和体现学校办学理念、特色为目的,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程,这种课程通常以特色课或者()形式出现

A.学科课程

B.活动课程

C.必修课程

D.选修课程

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第2题

为加强校园文化建设,一些学校开设了黄梅戏、徽剧、凤阳花鼓等反映安徽传统文化的校本课程。这种做法主要体现了学校教育对文化的()

A.调节功能

B.评价功能

C.传承功能

D.激励功能

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第3题

学校有弥补家校教育差异导向作用有()。

A.全面贯彻党的教育方针

B.落实国家课程标准

C.实施国家课程校本化

D.给学生学习、成长更多选择

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第4题

基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程是校本课程()
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第5题

关于校本课程,以下选项中表述正确的是()

A.校本课程即根据学生的实际需要而开发、设计的课程

B.校本课程即根据学校培养人才的特殊要求而编制的课程

C.校本课程的比例应该大于地方课程

D.校本课程是以学校为开发单位和实施单位的

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第6题

某学校开发了一来介绍当地风俗物产与人物的课程,该课程属于()

A.地方课程

B.校本课程

C.隐性课程

D.分科课程

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第7题

某中学根据当地太极拳历史悠久的特色,在学校开设了太极拳课程供喜欢太极拳 的学生选修。该课程属于()

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.学科课程

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第8题

学校要有宽裕的时间研究和开发综合实践活动课程资源,使综合实践活动课更加地方化和校本化。()
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第9题

校本课程建设应该()。

A.没那么多讲究,与众不同就行

B.依赖于学校的传统文化,可持续发展下去

C.老师擅长什么就开什么

D.根据政策环境变化来开课

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第10题

根据我国基础教育课程改革的精神,某中学决定开发一门校本课程,下列做法中恰当的是()

A.根据自身特长和学生兴趣,某老师在班上定期开展"音乐鉴赏"活动

B.按照当地教育部门要求,利用戏剧文化资源开设"××剧欣赏"课程

C.根据学校办学理念和优势,发扬学校传统,建设"我爱阅读"课程

D.按照当地教育部门要求,利用路由资源开发"小小导游"课程

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第11题

下列选项中,不属于《普通高中美术课程标准(实验)》中的教学建议要求的是()

A.依据美术教师自身的专业特长、创造性的开发个性的美术课程

B.根据学生、学校和当地的特点,对教学内容进行选择,改变和再创造

C.灵活利用当地自文化然和文化资源,积极开发校本课程

D.联系当地自然和文化特色,创造性的使用美术教科书

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