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[单选题]

说“把玩学术”不太合适,显得有点__,但如果是“沉潜把玩”呢其实,读书做学问,目的性太强,很难达到痛快淋漓、出神入化的地步。这一点,学问与游戏之道是__的,缺乏足够的好奇心、求知欲、距离感,反而做不好。按照今日不少人的“学者”标准,恐怕传统中国读书人,全都是业余性质——可那种“爱美的”读书人,自有__之处。填入划横线部分最恰当的一句是()

A.轻浮 相近 可叹

B.轻佻 相通 可爱

C.轻慢 相似 可敬

D.轻视 相仿 可赞

答案

B、轻佻 相通 可爱

更多“说“把玩学术”不太合适,显得有点__,但如果是“沉潜把玩”呢其实,读书做学问,目的性太强,很难达到痛快淋漓、出神入化的地步。这一点,学问与游戏之道是__的,缺乏足够的好奇心、求知欲、距离感,反而做不好…”相关的问题

第1题

下列译文错误的一句是()

A.同予者何人译文:像我一样的还有什么人呢

B.有仙则名。 译文:有了仙人就著名

C.孔子云:何陋之有译文:孔子说:有什么简陋的呢

D.濯清涟而不妖。 译文:在清水里洗涤,但并不显得妖媚

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第2题

氧一液化石油气火焰与氧乙炔焰不同的是焰心分解产物较少,内焰不像乙炔那样明亮而(),外焰则显得比氧乙炔焰清晰而较长。

A.有点发红

B.有点发紫

C.有点发蓝

D.有点发黄

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第3题

双毛整个形象显得有点萎靡的表现是()

A.体格瘦弱

B.比同龄幼狼矮了半个肩胛

C.那双狼眼总是半闭半睁

D.严重的心理自卑

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第4题

从“导论”的内容看,本课程最突出的特色是:()

A.历史感强,利于了解中华文化

B.形式活泼,显得不太枯燥乏味

C.思想性强,可以丰富人生智慧

D.内容全面,有利于宏观的认识

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第5题

家长觉得孩子提高不明显,认为我们课程没有用,要退费,这个时候应该怎么跟家长沟通()

A.跟家长说是孩子自己的问题,你看他们班上的宋爽托福就考了115分啊

B.切实客观地分析学生的问题,但也要知会家长,托福提升并不是平均的进展,需要量变的积累才能达成质变

C.有一点心虚,先顺着家长说

D.认为家长有点无理取闹,无法沟通,把家长拉黑

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第6题

下列句子中,加点的熟语与括号里的成语不能替换的一项是()

A.营销专家告诫说:不要把所有的鸡蛋放进一个篮子,否则一旦有变,企业就可能因此元气大伤。(孤注一掷)

B.学习西方发达国家的管理经验,需要提倡拿来主义精神,但如果脱离国情,盲目照搬,就有可能画虎不成反类犬。(画蛇添足)

C.老王笑着说:你在这些人面前显什么能啊,他们过的桥比你走的路还多啊!(见多识广)

D.双方有点矛盾,可以坐下来心平气和地交换意见,总这么针尖对麦芒、寸土不让的,对哪方都没有好处。(针锋相对)

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第7题

选择一个最接近于你目前性格特征的选项()

A.外向开朗、喜欢接触尝试新事物

B.比较内向,认为做自己的事情就行了

C.有点容易激动,喜与人争辩一个水落石出才行

D.较平衡,跟很熟的人话多些,一般朋友不太熟络

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第8题

下列句子中表达清楚、语意得体的一项是()

A.王教投是研究教育学的著名专家,这次能来我校对我们一线教师进行指导,真让人受宠若惊

B.李伟的妈妈有点爱唠叨,这天李伟对妈妈说:妈,您是很会说话,但今天您少说两句我就更高兴了

C.一次考试班上部分同学没考好,老师说:同学们,是老师没教好你们,也因为你们没有尽到最大努力,让我们都来加把劲儿,下次一定能考好

D.校团委发通知说:请各班班长在二十日下午四点半准时来参加歌咏比赛抽签,不得缺席

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第9题

营业员在网点遇到记者采访,以下哪种回复方式最恰当?()

A.“抱歉,你提的这个问题我不是很清楚,你可以去问XXX,他的手机号是xxxxxxxx”

B.“你说的这个事情的确存在,但具体情况我不太清楚。抱歉”

C.“抱歉,我们银行有规定,我无权回答这个问题。你得问相关负责人”

D.“抱歉,你提的问题我不清楚,你留下你的联系方式和采访提纲,我尽快上报给相关负责人,让他给你答复”

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第10题

斯塔夫里阿诺斯评价朱熹的思想时说:“理学(新儒学)……为不断增长的社会僵化提供了其所以存在的一个学术性理由。虽然这一理由从根本上有助于独特而历史久远的中国文明的延续,但其代价却是形成了压制外界所有的独创性和新观念,显得荒谬可笑的循规守旧。”斯塔夫里阿诺斯的意思是()

A.理学阻止了中国独特文明的延续

B.理学缺乏创新性的新观念

C.理学阻碍了儒家思想的发展

D.理学成为僵化社会的理论基础

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第11题

牛仔裤与那种颜色的短袖搭配不太合适()

A.绿色

B.白色

C.黄色

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