更多“中世纪后期,神学在西欧学校教育中的统治地位发生动摇,一些新设学校特别注重对学生德智体美的教育,古典文学和自然科学课程的地位明显提高。影响这一变化的事件是()”相关的问题
第1题
中世纪后期西欧的改革运动中,“平民的运动”是指()
A.罗马法的复兴
B.日耳曼法的衰落
C.宗教改革
D.文艺复兴
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第2题
欧洲自公元476年西罗马帝国灭亡至公元1500年的一千年间被称为中世纪。关于欧洲中世纪的叙述,不正确的是()
A.庄园是西欧中世纪社会的基础
B.基督教会神学控制思想文化
C.庄园法庭随着城市发展而建立
D.城市市民享有人身自由
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第3题
西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的A.学校教育B.家庭教育 C.社会教育D.教会教育
西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的
A.学校教育B.家庭教育
C.社会教育D.教会教育
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第4题
西欧封建社会统治的时期,史称“中世纪”,它是指()。
A.公元1世纪到15世纪
B.公元1世纪到18世纪
C.公元5世纪到17、18世纪
D.公元5世纪到15、16世纪
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第5题
“市民可以在城市里自由流动,这是市民享有的个人自由;市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告,这是司法自由;市民可以控制自己的财产,并随便处置它们,这是承认城市市民财产私有制。”材料反映了中世纪西欧城市()
A.是自给自足的经济体
B.初步确立了资本主义制度
C.摆脱了封建专制统治
D.市民享有一定程度的自由
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第6题
市民可以在城市里自由流动,这是市民享有的个人自由;市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告,这是司法自由;市民可以控制自己的财产,并随便处置它们,这是承认城市市民财产私有制。”这反映了中世纪西欧城市()
A.成为自给自足的独立经济体
B.彻底摆脱了封建专制统治
C.具备了资本主义的一切特征
D.市民阶层有很大程度的自由
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第8题
欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()
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第9题
传统观点认为,中世纪社会湮没了古希腊罗马的人文精神,导致西欧在长达千年的“黑暗时代”中陷于停滞。而如今越来越多的学者认为,即便是在以“反中世纪”著称的文艺复兴时代,人们所使用的思想武器也依然是在中世纪锻造出来的。这一变化说明()
A.多数人的意见更能反映历史真相
B.历史事实因时而异缺乏客观性
C.历史认识随史学研究深入而变化
D.史家主观认识决定史事的评价
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第10题
在中世纪的西欧,拥有庄园的人主要包括①国王 ②贵族领主 ③自由农民()
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第11题
在欧洲的中世纪,()曾经占据主导地位,对当时的教育活动产生了决定性的影响。
A.神学的教育目的论
B.社会本位的教育目的论
C.个人本位的教育目的论
D.教育无目的论
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