教育生物起源论和心理起源论根本错误在于否定了教育的社会性（）

第1题

教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了教育的（）

A.自然性

B.生产性

C.社会性

D.阶级性

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第2题

关于教育的起源问题，人们的看法很不致。其中比较典型的看法有三种：生物起源论、心理起源论、交往起源论。（）

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第3题

法国哲学家、社会学家利托尔诺倡导的教育起源论被称为教育的（） A．心理起源论 B．生物起源论 C．劳

动起源论 D．神话起源论

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第4题

关于教育起源影响较大的三种理论是（）

A.神话起源论

B.劳动起源论

C.生物起源论

D.心理起源论

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第5题

下列属于马克思主义教育学起源论的是（）

A.教育的劳动起源论

B.教育的生物起源论

C.教育的心理起源论

D.教育的神话起源论

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第6题

认为“教育的产生完全来自于动物的本能，是种族发展的本能需要”，这种是（）的观点

A.神学起源论

B.生物起源论

C.心理起源论

D.劳动起源论

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第7题

大猫教小猫捕老鼠，大鸭子教小鸭子游水，都是教育的形式。人类产生之后只是继承了动物的教育形式，因而人与动物的教育在本质上并无区别。这种观点属于（）

A.教育的神学起源论

B.教育的生物起源论

C.教育的心理起源论

D.教育的劳动起源论

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第8题

（)认为教育起源于劳动过程中人的生产需要和发展需要的辩证统一。

A.劳动起源论

B.生物起源论

C.原始起源论

D.后天形成论

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第9题

教育的“心理起源论”认为教育起源于（）

A.生产劳动

B.模仿

C.语言

D.动物本质

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第10题

“心理起源论”的代表人物是美国学者孟禄，他认为教育起源于儿童对成人的一种无意识的()。

“心理起源论”的代表人物是美国学者孟禄，他认为教育起源于儿童对成人的一种无意识的（)。

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第11题

教育劳动起源论的核心观点是（）

A.教育起源于人类特有的生产劳动

B.教育起源于生物本能的冲动

C.教育起源于社会生活的需要

D.教育起源于原始社会中儿童对成人的模仿

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