题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
个人化（内归因）：是一种使外在事件与自己发生关联的倾向，即使没有任何理由作这种联结，即所有的消极事件都归因于自己（）
答案
是
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第2题
A.行为是由内在的原因引起的，还是由外在的原因引起
B.行为是稳定的，还是不稳定的
C.行为是不是可以控制的
D.根据行为的特点来进行对应的推理
第3题
A.同伴互助
B.反思日记
C.教历研究
D.教学观摩
第4题
A.残疾人社会支持系统能帮助残疾人维护健康、预防疾病
B.残疾人社会支持系统能在应激条件下与残疾人身心健康发生联系，从而缓解压力事件对残疾人身心状况的消极影响，保持与提高其身心健康
C.残疾人社会支持系统能为残疾人个体提供解决问题的策略，降低问题的严重性，减轻压力
D.就业指导员应帮助残疾人充分认识自己内在或外在的支持资源，鼓励他们利用各种社会支持资源解决自身问题
第5题
A.对可控因素的归因，人们更可能对行为作出准确的预测
B.对不可控因素的归因，人们更可能对行为作出变化的预测
C.相信命运和机遇等因素决定自己的状况，这种人是外控者
D.自我价值保护倾向，是一种动机性归因偏差
第8题
A.学校收发室人员常常被认为冷漠无情，对工作无责任心，却忽略了他每天都要与无数个不知姓名的人打交道
B.小花去网吧玩没有按照父母规定时间回家，对此小花解释晚回家是因为网吧太好玩，而且父母不理解他们，制定规矩太严格
C.肖钢中考数学考了100分，他认为是自己努力学习有了成效，而那次中考全市数学试题被认为是近几年最简单的一次
D.某单位申请成功省级青年文明号称号，领导在进行总结性发言的时候说能取得这项成绩是全局职工共同努力的结果
第9题
A.通过创构柔性灵活的组织，动态地反映外在环境变化的要求
B.在组织演化成长过程中，有效积聚新的组织资源要素
C.协调好组织中部门与部门之间、人员与任务之间的关系
D.使员工明确自己在组织中的权力和责任
E.有效地保证组织活动的开展
第11题
A.这个行为的强化模式是什么？在他成长的过程中影响他学习的环境中存在什么强化模式
B.孩子在发展的早期发生了什么创伤事件影响了他现在的行为
C.每个孩子都有发挥自己潜能的愿望，孩子的自主性有没有得到很好的发挥，如何激发孩子的学习自主性
D.孩子是怎样看待学习成绩的，是否对自己有过低的评价或对学习结果的归因方式有偏差
