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[单选题]

如何去向电信客户推荐DICT课程与授课()

A.信念:以客户为中心,客户会随着你的付出而变化

B.推荐:产品设计,配套服务

C.了解:赋能对象,客户需求,主导部门,决策理由

D.维系:售后维系,做好服务工作

答案

D、维系:售后维系,做好服务工作

更多“如何去向电信客户推荐DICT课程与授课()”相关的问题

第1题

私有云是DICT的重点突破口,要把握客户云建设的商机时点、高层攻关、与应用商高度合作、投资集采交付、整合电信CT优势能力。完全定制,按需部署,分布建设;适用于IT系统全云化升级.重视安全私密、预算充足的大型客户(如政务、金融等大客户)﹔卖点是什么?()

A.价格便宜,按需弹性分配,客户不需投资

B.价格便宜,业务专属,兼具公有云的高性价比,私有云的安全性,以及大客户所需的定制化

C.IT平台、网络、维护有电信大管家一站解决,轻松放心

D.相当于从自有厨房引入厨师上门,在家也能享受定制化服务专属云

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第2题

假设某客户一直没有使用电信任何业务,但是现在想办理一批语音流量兼备的手机卡,你应该推荐以下哪种套餐()

A.自由卡

B.快递卡

C.无敌卡

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第3题

跟客户推荐课程,第一要务是()

A.发索粉海报,先索粉

B.索粉不重要,重点介绍课程、获得认可

C.让客户直接去下载APP注册试听

D.直接推荐课程,让客户购买

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第4题

如果会员到前台咨询教练、私教课程,该如何处理()

A.叫轮排第一位

B.推荐一位教练

C.叫私教部主管/经理

D.会员自己去找教练问

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第5题

根据课程《如何玩转商品广告》,商品广告的落地页配置中,属于新客下载场景的落地页可以实现功能有()。

A.Deeplink调起:一键调起APP,直达相关商品,给用户流畅的购物体验,相比H5大幅提升转化成交率

B.前后联动:落地页商品与前链创意商品一致,提升页面相关性,有效承接网民需求促成转化

C.动态商品推荐:结合商品属性和百度人群画像,强大的商品推荐算法加持,有效提升落地页点击率

D.深度端能力:深度的端能力加持,支持实时嗅探、断点续传、延迟唤醒,有效提升每个环节的转化率

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第6题

面对“天翼云就是华为云”的说法,应如何去解释?()

A.天翼云与华为云确实已合作多年,双方也在互相学习,电信学习华为的产品,华为学习电信的运营,相互促进

B.经过多年的磨合,天翼云已形成自研产品体系,可独立帮助各行业客户实现数字化转型

C.2+4+31+X+O自研布局,自研资源已覆盖全国

D.天翼云已构建自研、内部生态和外部生态三大平台,打造天翼云生态圈

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第7题

CDN电子商务客户销售切入点()

A.互联网用户很容易同意测试,可以用测试报告作为测试切入点

B.对突发量要求大,可以以电信资源优势打动用户

C.电商对登录、注册、支付等动态内容要求加速需求迫切,可以推荐动静态服务

D.价格低廉

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第8题

嗨学让退款问题,报嗨学的课程,该如何挽留()

A.嗨学骚扰电话,不要理会

B.问清楚具体升级的什么班次和价格

C.然后推荐咱们自己的高价课,并优惠

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第9题

客户玩游戏偶尔卡顿,出现高延迟现象,如何处理?()

A.根据客户常用位置与无线环境,推荐客户使用5G或2.4GWiFi信号

B.测试其他游戏是否存在卡顿现象

C.使用抓包软件分析

D.长PING游戏服务地址、光猫地址、DNS,多节进行测试,分析故障节点

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第10题

()是一种将培训对象集中在一起进行集体授课的传统培训方法。

A.与日常的管理技能培训同时进行

B.以独立课程的形式举办

C.课堂讲授

D.绩效评价实战培训

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第11题

物料题:《物理物料库》中,新初三佳然——暑秋班转化——新初三佳然暑秋班版本和异议处理,以下说法正确的是()
A.初三绝大多数版本和地区都是学习电学,版本差异会很小B.如果用户是江苏的(苏科版本),可以这样说:我们暑秋班是以人教为基础,虽然其他版本和我们顺序不一样,但是都是可以满足提分需求可以报名的C.如果用户是浙教和华师版本,可以这样说:我们暑秋班是以人教为基础,虽然其他版本和我们顺序不一样,但是都是可以满足提分需求可以报名的D.如果用户是浙教和华师版本,可以这样处理:因为浙教版的内容差异和我们所授人教版差异很大,浙教版从七年级开始学习科学这门课,根据用户实际年级进行推荐E.浙教版报名我们的课程不承诺赠课(不赠送版本差异课,类似于数学的定点录播),因为浙教版与我们授课的差异主要是学科(物理、化学、生物)的差异,没有办法提供课程,其它的版本可以赠版本差异课(类似于数学的定点录播)
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