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[主观题]

标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是()。A.夸美纽斯及其《大教学论》B.

标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是()。

A.夸美纽斯及其《大教学论》

B.斯金纳及其《程序教学》

C.布鲁纳及其《教育过程》

D.桑代克及其《教育心理学》

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更多“标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是()。A.夸美纽斯及其《大教学论》B.”相关的问题

第1题

标志着教育心理学正式从心理学中独立出来成为一门专门学科的是()

A.《大教学论》

B.《课程》

C.《课程编制的原理》

D.《教育心理学》

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第2题

心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特()年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理
实验室为标志的。

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第3题

下面哪个时期的教育理论标志着教育学已初步成为一门独立的学科()。

A.古希腊时期的教育理论

B.17世纪捷克教育家夸美纽斯的《大教育论》

C.19世纪德国大教育家赫尔巴特的《普通教育学》

D.认马克思主义产生后的教育理论

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第4题

教育学形成一门独立学科的标志是出版了()。A.《论演说家的教育》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《民

教育学形成一门独立学科的标志是出版了()。

A.《论演说家的教育》

B.《大教学论》

C.《普通教育学》

D.《民主主义与教育》

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第5题

一般认为,标志着教育学成为一门独立学科的著作是()A.《普通教育学》B.《论演说家的教育》C.《民本主义

一般认为,标志着教育学成为一门独立学科的著作是()

A.《普通教育学》

B.《论演说家的教育》

C.《民本主义与教育》

D.《大教学论》

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第6题

教育家()对学前教育的系统研究,使学前教育理论从普通教育理论中脱离出来,成为一门独立的学科

A.蒙台梭利

B.德克乐利

C.福禄培尔

D.皮亚杰

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第7题

‍德国赫尔巴特的()标志着教育学已开始成为一门独立的学科,标志着规范教育学的建立。

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《民主主义与教育》

D.《爱弥儿》

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第8题

1887年,威尔逊发表了()一文,标志看行政管理学成为一门独立的学科。

A.行政学

B.行政之研究

C.行政学导论

D.科学管理原理

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第9题

()被誉为“现代教育学之父”,其著作《普通教育学》的出版,被认为是使教育学成为一门独立的规范性学科的标志。

A.康德

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.昆体良

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第10题

教育心理学作为独立学科诞生的标志是A.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》 B.1886年霍普金斯的《

教育心理学作为独立学科诞生的标志是

A.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》

B.1886年霍普金斯的《教育心理学》

C.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》

D.1903年桑代克的《教育心理学》

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第11题

从学术团体、专业杂志、教育培训尤其是大学相关专业的教育发展来看,政治学成为一门独立的学科,最晚是在()。

A.19世纪80年代

B.20世纪初

C.20世纪20年代

D.20世纪40年代

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