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[主观题]
标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是()。A.夸美纽斯及其《大教学论》B.
标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是()。
A.夸美纽斯及其《大教学论》
B.斯金纳及其《程序教学》
C.布鲁纳及其《教育过程》
D.桑代克及其《教育心理学》
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标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是()。
A.夸美纽斯及其《大教学论》
B.斯金纳及其《程序教学》
C.布鲁纳及其《教育过程》
D.桑代克及其《教育心理学》
第3题
A.古希腊时期的教育理论
B.17世纪捷克教育家夸美纽斯的《大教育论》
C.19世纪德国大教育家赫尔巴特的《普通教育学》
D.认马克思主义产生后的教育理论
第4题
教育学形成一门独立学科的标志是出版了()。
A.《论演说家的教育》
B.《大教学论》
C.《普通教育学》
D.《民主主义与教育》
第5题
一般认为,标志着教育学成为一门独立学科的著作是()
A.《普通教育学》
B.《论演说家的教育》
C.《民本主义与教育》
D.《大教学论》
第10题
教育心理学作为独立学科诞生的标志是
A.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》
B.1886年霍普金斯的《教育心理学》
C.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》
D.1903年桑代克的《教育心理学》
第11题
A.19世纪80年代
B.20世纪初
C.20世纪20年代
D.20世纪40年代