研究道德情感时常用的方法有：故事续讲法，移情测验法和自然观察法等。（）

第1题

柯尔伯格研究儿童道德发展使用的方法是（）

A.对偶故事法

B.活动观察法

C.两难故事法

D.作品分析法

点击查看答案

第2题

根据我国心理学家对初中生道德情感的研究，少年期道德情感的形式有如下特点：（）。

A.动力导向性

B.冲动性

C.社会性

D.理智性

E.偏激性

点击查看答案

第3题

（)指让培训对象观摩行为标准样例或录像和幻灯片等，并进行实际操练的一种培训方法。

A.演讲法

B.案例研究法

C.情景模拟法

D.行为示范法

点击查看答案

第4题

（)指为参加培训的学员提供员工或组织如何处理棘手问题的书面描述，让学员分析和评价案例，提出解决问题的建议和方案的一种培训方法。

A.演讲法

B.案例研究法

C.情景模拟法

D.行为示范法

点击查看答案

第5题

皮亚杰研究儿童道德认知理论采用的是（)

A.访谈法

B.对偶故事法

C.道德两难故事

D.观察法

点击查看答案

第6题

皮亚杰采用对偶故事法研究道德现象。（)

点击查看答案

第7题

芬兰的历史—地理学派的研究方法有三个基本方法：（）。

A.在研究过程中认真考证故事类型记录的时间和场所

B.全面搜集某一故事类型的所有异文材料

C.对民间故事各种特征进行详细的比较研究

D.对不同区域的故事类型进行比较

点击查看答案

第8题

科尔伯格用（)来研究儿童道德判断能力，提出儿童道德认知是经过三水平六阶段。

A.道德两难故事法

B.三山实验

C.双生子爬梯实验

D.期望实验

点击查看答案

第9题

RSAS清空授权IP的有哪几种常用方法（)

A.正式证书过期，用户续证，正式证书起始时间发生变化，清空授权

B.重启设备

C.申请清空包

D.试用证书切换成正式证书，授权会被清空

点击查看答案

第10题

在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉（A．Bandu－ra）等心理学家的研究重点是A．道德认识

在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉（A．Bandu－ra）等心理学家的研究重点是

A．道德认识B．道德情感

C．道德意志D．道德行为

点击查看答案

第11题

学前儿童的发展是一个系统的整体。但在研究和学习中，我们会可以将儿童的发展划分为生理发展、认知发展、（)发展三大领域。

A.情感和社会性

B.游戏

C.感知觉

D.道德

点击查看答案