首页 > 学历类考试

网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：

请输入或粘贴题目内容搜题

搜题

拍照、语音搜题，请扫码下载APP

题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

医学人文教育多元化课程不包括以下哪项()

A.医疗志愿者

B.名医名家座谈

C.精致的利己主义

D.医学人文经典阅读

E.医疗纠纷案例分析

答案

查看答案

发布时间：2023-02-02

更多“医学人文教育多元化课程不包括以下哪项()”相关的问题

第1题

根据2022年“两个标准”，住院医师学习的通识内容 (含公共课程)，不包括以下那部分内容?()

A.思政教育

B.医药卫生制度

C.临床合理用药

D.循证医学理念

E.危重症的评估与紧急抢救

点击查看答案

第2题

题干根据2022年“两个标准”，住院医师学习的通识内容(含公共课程)，不包括以下哪部分内容？（）

A.思政教育

B.医药卫生制度

C.临床合理用药

D.指证医学理念

E.危重症的评估与紧急抢救

点击查看答案

第3题

院教育推荐培训内容不包括()。

A.培训基地介绍

B.住培政策与管理制度

C.临床基本实践规范与流程

D.医学人文素养和专业理论知识

E.专业基地轮转计划

点击查看答案

第4题

通识教育重在帮助学生掌握尽可能全面的基础知识，即帮助学生了解各个学科领域的基本常识;而人文教

育则重在培育学生了解生活世界的意义，并对自己及他人行为的价值和意义做出合理的判断，形成“智识”。因此有专家指出，相比较而言，人文教育对个人未来生活的影响会更大一些。以下哪项如果为真，最能支持上述专家的断言？

A.当今我过有些大学开设的通识教育课程要远远多于人文教育课程。

B.“知识”是事实判断，“智识”是价值判断，两者不能相互替代。

C.没有知识就会失去应对未来生活挑战的勇气，而错误的价值可能会误导人的生活。

D.关于价值和意义的判断事关个人的幸福和尊严，值得探究和思考。

E.没有知识，人依然可以活下去;但如果没有价值和意义的追求，人只能成为没有灵魂的躯壳。

点击查看答案

第5题

人文与医学应体现在（)

A.临床医学课程

B.全教学过程

C.最终总结

D.导论部分

点击查看答案

第6题

关于临床思维的描述，以下不正确的是()

A.应用到医学科学、自然科学、人文社会科学等知识

B.包括通过问诊、查体和辅助检查等手段获取患者临床资料的过程

C.也需要结合临床经验、临床指南等循证医学依据

D.具有批判性的分析、综合、类比、判断和鉴别诊断的思维形式

E.临床思维不包括执行和修正的过程

点击查看答案

第7题

婚前保健服务不包括下列哪项内容（）

A.婚前伦理学教育

B.婚前卫生指导

C.婚前卫生咨询

D.婚前医学检查

E.对有关婚配、生育保健等问题提供医学意见

点击查看答案

第8题

漏洞扫描服务的功能不包括以下哪项（)

A.镜像漏洞管理

B.紧急漏洞管理

C.多元化检测

D.弱密码检测

点击查看答案

第9题

医学人文二级学科不包括下列哪一项？（)

A.临床医学

B.医学伦理学

C.医学史

D.医学哲学

E.以上都是

点击查看答案

第10题

医学与人文的载体当中不包括（)

A.精神载体

B.学科载体

C.人文载体

D.规范载体

E.临床载体

点击查看答案

第11题

通过彼此分享以医患关系为焦点的案例，帮助学员更好地理解患者的情绪和心理特点，提高自己的沟通能力。与此同时，案例提供者从小组成员那里获得支持和理解，减少职业耗竭。这种教学形式通常被称之为:()

A.巴林特小组

B.坏消息如何告知工作坊

C.情景模拟课程

D.整合式技能课程

E.医学人文大讲堂

点击查看答案

账号：尚未登录

登录没有账号？去注册

搜题明细

联系客服

购买搜题卡

下载APP

关注公众号

TOP