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结合教学实际分析说明教学过程的五个基本阶段。心理学部分

结合教学实际分析说明教学过程的五个基本阶段。

心理学部分

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发布时间：2021-11-02

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第1题

结合教学实际（或自己学习普通话的实践)，谈谈在普通话教学中，如何帮助学生克服方音的影响？（选择几个例子说明即可。最好是语音、词汇、语法三方面各有例子。)

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第2题

教学过程基本阶段分为五个，其中理解教材是属于（）

A.领会知识阶段

B.巩固知识阶段

C.运用知识阶段

D.检查知识阶段

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第3题

你是否掌握了本门课程教学目标1“能够应用基本的实验技能，结合模拟电子技术理论课知识，对实验电路进行设计、搭建及调试，从而能够将实际工程中涉及的电子电路问题抽象成理想模型后，进行分析设计。”所要求的内容（）

A.非常认同

B.认同

C.基本认同

D.不认同

E.完全不认同

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第4题

职业教育中实践教学过程的五个环节是确定学习任务、搜集获取信息、（）、任务实施、检查与评估

A.决策与计划

B.分析信息

C.资料准备

D.任务准备

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第5题

分析教材要坚持三结合，即（)。

A.结合学校的具体教育教学环境等情况

B.结合学生的实际状况和需求

C.结合教师自身的教学经验和教学风格

D.结合课程标准的基本要求

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第6题

音乐课程教学的过程与方法主要包括、、、、五个方面

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第7题

结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？参考答案：

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第8题

结合教学或学习实际，阐述如何评价网络课程

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第9题

某教师在课堂教学中,准备了十个问题,提问了十几个学生,这一定就是启发式教学吗？结合具体事例,说明启发式教学的本质。

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第10题

结合语文教学的实践过程，谈一谈纸笔测验应遵循哪些原则。

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