超学段体育教学过程的特点有:国家规定性;多模式性;非集体性。()

第1题

体育游戏教学有何特点？

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第2题

学与教过程的五个基本要素是教师、幼儿、教学内容、教学媒体和（)。

A.教学氛围

B.数学环境

C.教学资料

D.教学技术

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第3题

“以学生为中心”的评价特点有？

A.基于学生表现和过程

B. 评价学生应用知识的能力

C. 是根据教学大纲或教师、课程编制者等的意图制定

D. 为培养适应终身学习社会的“自我成长者”而设计

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第4题

目的是为了改进教师的教与学生的学，侧重于过程管理的教学评价，称为()。

A.形成性评价

B.终结性评价

C.诊断性评价

D.标准性评价

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第5题

在我国建国后的教学实践中，曾出现过学生走出校门，学工、学农、学军等作法，认为学生获得知

识主要借助于他们自身的社会实践。试从某一教学过程的基本规律出发，对这一作法进行评述。

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第6题

“以学生的学习为中心”，指的是要把学生的学习作为教育的中心。教育的目的是“学”而非“教”，学生是学习的主体，教师是（)。

A.活动的设计者

B.教学的引导者

C.环境的营造者

D.过程的辅导者

E.成长的指导者

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第7题

演讲表达能力是教师应该具备的最基本的能力，关于演讲表达能力练习的说法，正确的有()。

A.写演讲稿主要是选择一段教材内容用演讲方式教学

B.备课时认真写好演讲稿，撰稿时注意先理清思路，草拟演讲提纲

C.认真起草讲稿，撰稿中注意合理选择演讲内容的结构，注重演讲语言的特点，恰当设计高潮与安排节奏

D.选择优秀教师的教学实况录像，播放其中几段讲述的内容，观摩后分析与复述

E.进行自我评估，可以将自己在实际教学中的一段讲述过程记录下来，然后写同事、朋友一起听录音，一起想想应如何改进

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第8题

教育技术学是一门综合性交叉学科，对其影响较大的理论有：学习理论、教学理论、课程理论、（)和系统

教育技术学是一门综合性交叉学科，对其影响较大的理论有：学习理论、教学理论、课程理论、()和系统科学理论。

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第9题

职业纪律是企业的行为规范,职业纪律具有（)的特点A.明确的规定性B.高度的强制性C.普适性D.自愿性

职业纪律是企业的行为规范,职业纪律具有()的特点

A.明确的规定性

B.高度的强制性

C.普适性

D.自愿性

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第10题

社会体育有哪些特点？

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第11题

体育游戏的特点有（)、（)、（)、具有综合性的特点、直接目的不是为了创造物质财富、可采用假设与虚构的方法。

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超学段体育教学过程的特点有：国家规定性;多模式性;非集体性。（)