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[多选题]

学前课程实施的特点（）

A.多元性

B.经验性

C.活动性

D.游戏性

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发布时间：2023-01-25

更多“学前课程实施的特点（）”相关的问题

第1题

（)是学前儿童美术教育课程的出发点和归宿。

A.学前儿童美术教育目标

B.学前儿童发展的特点

C.系统性原则

D.学前儿童美术教育活动的内容

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第2题

学前儿童美术欣赏课程实施的原则不包括（）。

A.潜移默化的原则

B.渐进性和程序性原则

C.创造性和表现性原则

D.高度的艺术性与儿童的可接受性原则

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第3题

“通过科学的指导,对学前儿童实施合理的美术课程,促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的（)。

A.发展性原则

B.因材施敦原则

C.创造性原则

D.低控制原则

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第4题

学前儿童音乐教育课程实施需要注意的问题有哪些？

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第5题

学前儿童音乐课程评价的对象是______、幼儿园音乐课程方案的实施过程与幼儿园音乐课程方案的最后效果。

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第6题

狭义的学前教育是指(),根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要,对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和

A.由幼儿教师实施的

B.对3-6岁幼儿的教育

C.由专门的学前教育机构实施的

D.在学校中进行的

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第7题

课程实施的特点包括（)。

A.动态性

B.整体性

C.开放性

D.连续性

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第8题

企业工程项目的特点包括（)

A.多元性

B.新颖性

C.时效性

D.随机性

E.包容性

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第9题

以下属于社区文化特点的是（)

A.开放性

B.多元性

C.地域性

D.归属性

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第10题

综合实践活动课程实施的特点有哪些？

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第11题

结构化思维的特点不包括（）

A.层级互适性

B.视角多元性

C.影响跨期性

D.无序性

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