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[单选题]

体现近代西方二元分立思维特点的观点是（)。

A.美育是情感教育

B.美育是人格教育

C.美育是艺术教育

D.以上都不是

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发布时间：2022-07-26

更多“体现近代西方二元分立思维特点的观点是()。”相关的问题

第1题

小丽考上了大学，叔叔对她说：“继续努力，上了研究生将来才能有好工作。”对此，正确的看法是（)。

A.这种说法中，体现的是一种绝对化的二元主义思维

B.从多元主义角度看，这只是正确观点中的一种

C.从相对主义角度看，可能还有比这更好的观点

D.小丽应该在大学期间，主动了解专业和自己，找出自己的立场和观点

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第2题

下列描述中符号3-6岁幼儿特点的是 ()。

A.道德认知大致达到习俗水平

B.能够进行自我反省式的观点采择

C.思维具有自我中心性

D.能够较熟练地解决类包含问题

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第3题

受当地方言发音的影响，有些学生不能正确发出普通话中“刘”和“牛”的音，这体现了（)。

A.知觉特点的影响

B.思维定势的影响

C.功能固着的影响

D.迁移的影响

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第4题

近代西方社会调查的三位先驱人物是（)

A.霍华德

B.勒·普累

C.布思

D.华莱士

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第5题

西方近代最早的一部系统论述教育问题的专著是()

A.《论演说家的教育》

B.《理想国》

C.《大教学论》

D.《教育论》

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第6题

日本近代主张学习西方以自强的教育著作《劝学篇》的作者是（)

A.福泽谕吉

B.伊藤仁斋

C.中江兆民

D.本居宣长

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第7题

只承认相对静止，否认绝对运动，是（） A．形而上学观点B．辩证法观点C．唯心论观点D．二元

只承认相对静止，否认绝对运动，是（）

A．形而上学观点

B．辩证法观点

C．唯心论观点

D．二元论观点

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第8题

“西学东渐”浪潮，西方近代地学传入中国进行第一次启蒙是在什么时期（)。

A.16世纪后半叶

B.17世纪后半叶

C.15世纪后半叶

D.18世纪后半叶

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第9题

思维导图的关键点在于（)

A.可以把学习者的主要精力集中在关键的知识点上

B.人在学习新知识时，把新知识与原有认知结构相结合

C.可以激发人丰富的联想力

D.能够体现制作者自己的思考特征和制作目标，充分体现一个人的思考特点，具有非常强的个性化特征

E.具有无限的发展性

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第10题

近代200年历史中，西方建筑的审美观念发生的两次转折是什么？

近代200年历史中，西方建筑的审美观念发生的两次转折是什么？

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第11题

近代西方学者对西方政治制度的分类，按照获得政权的方式，把政体分为（)。

A.革命政体

B.世袭制

C.选任制

D.君主制

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