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[单选题]

审美教育的最高目的是（)。

A.培养人的审美能力

B.培养人的创新能力

C.净化情感、陶冶心灵

D.造就一种审美的人

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发布时间：2022-06-29

更多“审美教育的最高目的是()。”相关的问题

第1题

教育目的包括（)。

A.为谁培养人

B.怎样培养人

C.培养什么样的人

D.办什么样的教育

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第2题

广义教育泛指一切（)的培养人、影响人的活动。

A.有计划

B.有目的

C.有组织

D.有意识

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第3题

教育的本质属性是（)A．永恒性B．历史性C．培养人的社会活动D．相对独立性

教育的本质属性是()

A．永恒性

B．历史性

C．培养人的社会活动

D．相对独立性

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第4题

教育的一切问题都是围绕着“（)”的问题而展开。

A.人的发展

B.社会发展

C.培养人

D.教育实践

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第5题

教育是为_______而人为建构的_______，它的核心问题是_______和_______。人的发展，是解决培养什么人和怎样有效培养人的问题，

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第6题

人类学作为一门研究（)的科学，注定了它与培养人的教育有必然的内在联系的基础。

A.智力

B.人

C.经济

D.政治

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第7题

教师和家长在教育目标上的一致性或共同性主要表现在（)。

A.思想品德培养上的一致性

B.知识才能培养上的一致性

C.身体素质和良好的生活习惯培养上的一致性

D.审美情趣上的一致性

E.教育观念的一致性

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第8题

高等教育内部功能的指向是（)。

A.发展科学

B.发展技术

C.培养人

D.发展文化

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第9题

（）是华天发展的基础和根本。华天只有做到怎样才能为创建和谐社会做出更大贡献。

A.尊重人

B.依靠人

C.吸引人

D.培养人

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第10题

对企业来说，选择合适的人比培养人更重要。（)

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第11题

作为一所已建校一百年，并在服务国家和区域发展战略中成长起来的世界一流大学建设A类高校，厦门大学要更好地肩负“()”的神圣使命，回答好“()、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。

A.为国育人，为党育才;为何培养人

B.为国育人，为党育才;培养什么人

C.为党育人，为国育才;培养什么人

D.为党育人，为国育才;为何培养人

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