测量行为主要表现为模仿，即模仿较大的孩子或成人的测量活动，这是儿童测量概念发展的（)。

A.游戏阶段

B.比较阶段

C.任意单位阶段

D.使用标准单位阶段

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发布时间：2022-11-09

更多“测量行为主要表现为模仿，即模仿较大的孩子或成人的测量活动，这是儿童测量概念发展的（)。”相关的问题

第1题

在学习能力与自我调节能力维度下，10-16M孩子关于模仿的描述正确的是（）

A.他人互动时模仿对方的动作或声音，有相似的效果

B.与他人互动时模仿对方的动作或重复对方说的自己所熟悉的单字和姿势

C.模仿动作或重复之前看到或听到的熟悉的动作或单字

D.模仿他人多步骤的行为，或重复之前听到的短语词组

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第2题

尽管幼儿园老师反复叮咛，我的孩子总难以养成临睡前刷牙的习惯。我做出样子，希望她能够模仿；我给她讲道理，临睡前刷牙甚至比清晨更重要，但总难以奏效。后来，我在她临睡前给她讲一个故事，并要求她听故事前去刷牙。几周后，每天晚上临睡前，只要我一拿起故事书，她就会立即去刷牙。以下哪项是对上述家长经验的最恰当概括？

A.喜欢听故事是幼儿的天性，家长应学会运用这一点对孩子进行有益的诱导。

B.家长在教育幼儿方面比幼儿园老师更有效，是因为他们对孩子更具爱心。

C.榜样比说教对幼儿更有效。

D.孩子的习惯是靠重复某个行为养成的，即使她并不理解这一行为的意义。

E.幼儿更愿意去模仿大人的行为，而不愿意听从大人的要求。

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第3题

个人为了迎合供给需要满足的保护者，如父母、师长、主管，在思想及行为上模仿他们，将自己与他们视为一体，照着他们的希望行动，如此可以减少挫折，这被称为（)。

A.反向

B.投射

C.表同

D.替代