首页 > 学历类考试> 考研

网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：

请输入或粘贴题目内容搜题

搜题

拍照、语音搜题，请扫码下载APP

题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

某患者发音器官正常，但说话困难，出现“电报式”言语，其病变可能发生在A．威尔尼克区 B．布洛卡区

某患者发音器官正常，但说话困难，出现“电报式”言语，其病变可能发生在

A．威尔尼克区 B．布洛卡区 C．潘菲尔德区 D．角回

答案

查看答案

发布时间：2020-09-17

更多“某患者发音器官正常，但说话困难，出现“电报式”言语，其病变可能发生在A．威尔尼克区 B．布洛卡区”相关的问题

第1题

某幼儿头部受伤后能听懂别人说话，但丧失了说话能力；视力正常，但出现了阅读困难的现象。该幼儿大脑可能受损伤的部位有（）

A.听觉性语言中枢

B.视觉性语言中枢

C.运动性语言中枢

D.视觉中枢

点击查看答案

第2题

多动症是（)。

A.发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显的注意力集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征

B.一种言语节律障碍，表现为在说话过程中患者明确知道自己希望说什么，但常由于不随意的发音重复、延长或停顿，在表达时产生困难

C.爱发脾气、争吵、社会退缩、攻击、违纪等表现

D.在严重程度和持续时间上都超过了相应年龄所允许的正常范围的异常行为

点击查看答案

第3题

构音障碍患者发单音困难时，首先应进行的训练是（)。

A.发音启动训练

B.发音器官运动训练

C.音量控制

D.构音组合训练

E.鼻音控制训练

点击查看答案

第4题

患者江某左下肢外伤，近两天发热、厌食、说话受限，咀嚼困难，苦笑面容，急诊人员，接诊护士应施行（）

A.接触性隔离

B.昆虫隔离

C.保护性隔离

D.消化道隔离

E.呼吸道隔离

点击查看答案

第5题

患者出现以下哪些症状时应考虑脑卒中的可生可能（）

A.一侧肢体（伴或不伴面部）无力或麻木

B.一侧面部麻木或口角歪斜

C.说话不清或理解语言困难

D.双眼向一侧凝视

点击查看答案

第6题

患者:李某,女,24岁,大专文化,无业家族史:外祖父曾表现精神不正常,具体不详。个人史:独女,适龄上

学,学习成绩一般,个性强,内向,好面子,否认烟酒史,否认重大精神刺激,无特殊兴趣爱好,未正式交男友,月经正常。既往史:5年前曾患急性肝炎,半年后治愈,否认药物过敏史。现病史:2008年2月无原因辞工作,并渐出现失眠,说话乱,9月以后病情加重,说耳边总能听到说话声,自言自语,有时发脾气。近2个月有时不吃母亲做的饭,经常无故外跑,晚上不睡,有时恐惧紧张,一周前曾用刀要扎自己。问其为什么,患者拒绝回答,让其看病,则不承认有病,且拒绝就诊。因家人怕患者出现意外,送医院住院治疗。躯体检查:未见异常。实验室常规检查:未见异常。精神检查:患者神志清楚,被动接触,衣着尚整,定向力可,患者称眼前看见人影,有时是人头,还能听到讲话的声音,是在耳边听到的,男女分不清,白天晚上都有,有骂自己也有夸自己的,患者还称总觉有人在弄自己的手,拧自己的手,感觉痛、麻、;电扎、电打,脸上有时也有类似的感觉。问患者为什么辞职,为什么不吃母亲做的饭,为什么有时恐惧紧张。患者称感觉同事、邻居总在背后议论自己,要杀自己,琴高娃才是自己的妈妈,又称总想把饭扔了,;晚上总说话;妈妈被人控制;大家都害怕我;问患者为什么用刀扎自己,患者称有一种力量控制自己,死就死吧,且边说边笑,患者还称是他们强迫我来这的,我没什么不好。

请根据以上病例分析并回答下列问题:

(1)根据现病史及主诉,试分析该患者有哪些精神症状？

(2)该患者在精神障碍分类中最可能的诊断是什么？

(3)提出针对此患者的护理诊断。

(4)制订对该患者的护理措施。

点击查看答案

第7题

某老年患者突然出现言语障碍，表现为不能听懂自己和别人的讲话（听力正常），自己讲话较流利，发音和语调正常，但言语混乱，答非所问，他人难以理解。该患者的表现为（）

A.运动性失语（Broca失语）

B.感觉性失语（Wernicke失语）

C.混合性失语

D.命名性失语