请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
A.儿童(两三岁的时候)逐渐理解人可以既有好的一面又有坏的一面
B.只有当与主要看护者相处中积极经验占主导时，客体恒定性才能得到发展
C.被溺爱的儿童更容易发展出客体恒定性
D.被忽视的儿童不容易发展出客体恒定性
答案
更多“关于客体恒定性说法错误的是()”相关的问题
第1题
A.重视兴趣培养，让学前儿童从小养成勤于运动的习惯
B.注意体育活动中儿童的锻炼方式
C.专门的体育活动与日常活动相结合
D.锻炼与保护并重，注重学前儿童身体素质的提高
第2题
A.学前儿童在游戏中常常满足于简单的重复
B.学前儿童出于内在动机参与游戏
C.游戏中的学前儿童是完全自主
D.学前儿童的科学游戏与成人的科学探索活动类似
第5题
A.培养学前儿童的学习兴趣、求知欲和良好的学习习惯
B.向学前儿童传授日常生活中的粗浅知识和技能
C.发展学前儿童的语言能力
D.发展学前儿童的智力，培养其高级智力活动技能
第6题
A.视力缺损必然会导致盲态或发育迟缓
B.肢体残疾儿童最大的心理障碍是社会适应能力差
C.智力落后儿童的心理能力水平较低
D.聋童机械识记多,意义识记少
第9题
A.多考虑设计矩形附件
B.颊侧无法放置附件时可以考虑放在舌侧
C.优化附件需要特别注意牙套的贴合防止脱套
D.应该尽量少的设计附件防止儿童不适
第10题
A.MP是最小微生物，介于细菌和病毒之间
B.无细胞壁结构
C.症状缓解后无传染性
D.MP进入体内不一定均会出现感染症状
E.儿童急性呼吸道感染的重要病原体
第11题
A.新生儿禁止使用氯霉素
B.小于18岁患儿避免使用磺胺药
C.婴幼儿避免使用氨基糖苷类，必要时监测血药浓度
D.2岁以下儿童不宜用酮康唑
E.18岁以下儿童不推荐使用卡泊芬净
