更多“主动学习是探究、合怍学习或一切有意义学习的前提。()”相关的问题
第1题
桑代克认为学习的实质是()
A.主动地形成认知结构或表征系统
B.有意义接受学习
C.形成认知地图
D.建立情境与反应之间的联结
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第2题
现代迁移理论以为,一切有意义的学习都是在原有学习基础上产生的,不受原有认知结构影响的学习是不存在的。()
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第3题
奥苏泊尔把学习分为()
A.主动学习
B.被动学习
C.机械学习
D.有意义学习
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第4题
经验主义课程主要实施形态是()。
A.项目学习
B.大概念教学
C.主动作业
D.探究学习
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第5题
教育软件减少教师繁琐的画图工作,从而更主动地参与到数学探究学习中去,使学生从主动学习变为被动学习。()
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第6题
()式学习是指在教师的指导下学生运用探究的方法进行学习,主动获取知识,发展能力的实践活动。其目的在于培养学生的()和()。
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第7题
未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。这就要求我们必须选择适当的学习方法。掌握打开一切知识宝库的钥匙。钥匙的含义是()
A.制定切实可行的学习计划
B.合理安排时间
C.利用计算机网络进行学习
D.自主合作,探究式学习
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第8题
关于“研究性学习的价值”,错误的观点是()
A.培养学生的主动探究能力
B.培养学生的团队合作能力
C.培养学生的实践能力
D.获得科研结果
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第9题
怎样强调“幼儿学习的主动性()
A.要为幼儿创造机会
B.注重激发和保护幼儿的求知欲和学习兴趣
C.活动幼儿学习的积极性和主动性
D.鼓励、支持和引导幼儿去主动探究学习
E.注重家长对孩子言传身教和潜移默化的影响
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第10题
在认知主义的学习理论看来,学习者不仅要有主动积极的学习要求,还要努力找出新旧知识的相同点和不同点,并辨认清楚了解透彻,最后旧知识得到改造,新知识能获得实际意义,以上两个方面构成了有意义学习的()
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第11题
“人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”这给青少年的启示是()
A.学习是增长知识、提高本领的重要途径
B.要养成主动学习、不断探索的习惯
C.学习应该成为我们的一种生活方式
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