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[多选题]

护理评判性思维的构成（）

A.专业知识

B.护理经验

C.思维技能

D.态度倾向

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发布时间：2022-07-27

更多“护理评判性思维的构成（）”相关的问题

第1题

护理评判性思维包括哪几个层次（)？

A.基本层次

B.基础层次

C.复杂层次

D.简单层次

E.尽职层次

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第2题

健康照护效果评价是评判性思维与分析的过程。（)

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第3题

评判性思维的层次包括：基础层次、复杂层次、_____________。

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第4题

与传统教学方法相比，以问题为基础的教学法更注重（)

A.知识的传授

B.教师的讲授

C.培养学生的评判性思维

D.操作技能的训练

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第5题

对于大量呕吐和腹泻的急性胃肠炎患者，护士考虑到患者具有体液丢失问题，判断其可能出现低钾、低钠、低血容量问题，告知患者补充体液，并观察患者血压、脉搏、神志变化，防止患者休克的发生。护士这种临床思维品质具有()。

A.系统性

B.深广性

C.预见性

D.评判性

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第6题

竞争理论将国际社会视作由诸多理性主体构成的“丛林”，每一个国家所作出的决策都是出于利己的

“我在性”思维，总是试图成为能够控制“他者”的强国。

A正确

B错误

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第7题

当面临组要做决定却又缺乏专业知识快速做出决断时，我们的无意识思维就会引导我们做出正确选择（）

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第8题

根据组织社会学派制度理论，组织在专业知识的形成及推广中逐渐接受某些社会规范和思维方式，是指（)

A.模仿过程

B.规范性压力

C.强制同构

D.认知同构

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第9题

下列哪项不属于养老护理对专业护士的高要求（)

A.丰富的专业知识

B.熟练的评估技巧

C.准确的判断力

D.诊疗疾病的能力

E.有效的沟通技巧

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第10题

制定护士职业生涯规划方案的前提和关键是（)

A.培养护士的职业认同感

B.培养护士的价值观

C.对护士进行专业知识培训

D.对护士进行正确的评估

E.培养护士对护理工作的兴趣爱好

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第11题

任务分析方法的评判标准（）

A.可信度

B.统一描述标准

C.全面的分析性指导

D.行为描述中对个人倾向性的控制

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