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[单选题]
有学者撰文指出：四零年以来，中国人向西方学习，经历一个始而言技（学技术），继而言政（学制度），进而言教（学思想）的过程。这一系列学习活动的共同目的是（）
A.救亡图存
B.巩固清朝统治
C.向西方学习
D.发展资本主义
答案
A、救亡图存
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A.救亡图存
B.巩固清朝统治
C.向西方学习
D.发展资本主义
答案
A、救亡图存
更多“有学者撰文指出：四零年以来，中国人向西方学习，经历一个始而言技（学技术），继而言政（学制度），进而言教（学思想）的过程。这一系列学习活动的共同目的是（）”相关的问题
第1题
A.朝贡贸易制度发展到顶峰
B.中国人已经具有较丰富的地理知识
C.政府倡导对外开放的政策
D.中西方之间海陆经济交流活动频繁
第2题
A.近代民族工业重工业占主导
B.工业文明推动中国的近代化
C.民族资本主义工业发展迅速
D.清政府开始接受西方的文明
第3题
A.削弱了清朝专制统治
B.促进了民族意识的高涨
C.规划了社会发展蓝图
D.承担起反帝反封建使命
第4题
A.郑和航海时期的中国已经落后于西方
B.西方进取从根本上加速了明清社会的转型
C.鸦片战争之前的中国对外交流完全停滞
D.政策差异导致了中西历史发展方向的迥异
第5题
A.学习西方已经成为时代要求
B.学习西方的观念已深入人心
C.国人对中西文化的两难选择
D.洋务派与顽固派的相互妥协
第6题
A.开创了西方人文思想的先河
B.进行了民主政治的最早尝试
C.奠定了西方法律传统的基础
D.提供了治理大国的成功经验
第7题
A.都推动了近代政治变革
B.均号召推翻清朝封建统治
C.都主张学习西方文明成果
D.皆提出了反抗侵略的主张
第8题
A.社会主义思想的传播
B.资产阶级启蒙思想传播
C.知识分子民族和国家意识的增强
D.中下层平民生活、思想和习俗的改造
第9题
A.传统文明在近代演进中得以充实
B.两种文明在碰撞中实现双向发展
C.西方文明全面超越中国传统文明
D.中西方文明结构影响了社会走向
第10题
A.逐渐动摇了世卿世禄制
B.巩固了西周的宗法制度
C.防止了地方势力的勾结
D.促进了小农经济的发展
第11题
A.借助西方文明应对工业文明的冲击
B.学习西方器物来维护封建制度
C.吸收西方启蒙思想以革新政治体制
D.引进民主和科学来改造传统文化
