《选择与安排》中提出的完美作品在结构上应具备的条件是()
A.层次清楚、轻重分明
B.首尾呼应
C.要有头有尾
D.有贯穿的主旨
A.层次清楚、轻重分明
B.首尾呼应
C.要有头有尾
D.有贯穿的主旨
第1题
下列关于作家、作品的搭配,完全正确的是()
A.钱钟书——《论学问》、《围城》
B.茅盾——《香市》、《选择与安排》
C.朱自清—《背影》、《荷塘月色》
D.鲁迅——《灯下漫笔》、《论毅力》
第2题
《选择与安排》一文提出做文章最重要的是
A.搜寻材料
B.要有创作的灵感
C.要有丰富的情感和思想
D.选择与安排
第4题
A.应根据儿童所拥有的同情的兴趣开设历史、政治和法律等课程
B.儿童早期完美真实的生活经验应成为课程内容的核心部分
C.应适当选择神话传说与童话故事作为课程内容以培养儿童的想象力
D.必须致力于培养儿童的多方面兴趣
第5题
A.品质管理
B.成本管理
C.细节管理
第6题
审计委员会通过以下哪项加强了组织的控制流程:
A.安排内部审计活动负责与政府机构相互联系;
B.让首席审计执行官来选择外部审计师;
C.对首席审计执行官提出的建议进行后续追踪;
D.批准内部审计活动政策。
第7题
A.学习任务的设计应体现网络教室的优势,发挥网络环境的功能
B.学习任务应该具有开放性和层次性,使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择
C.学习任务最好与学生的生活相联系
D.学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现,如多媒体演示文稿、网页等
第8题
第10题
(一)阅读《选择与安排》中的一段文字,然后回答以下3小题。
第二是轻重分明。文章不仅要分层次,尤其要分轻重。轻重犹如图画的阴阳光影,一则可以避免单调,起抑扬顿挫之致;二则轻重相形,重者愈显得重,可以产生较强烈的效果。一部戏剧或小说的人物和故事,如果不分宾主,群龙无首,必定显得零乱芜杂。一篇说理文如果有五六层意思都平铺并重,它一定平滑无力,不能说服读者。艺术的特征是完整,完与整是相因的,整一才能完美。在许多意思并存时,想产生整一的印象,它们必须轻重分明。文章无论长短,一篇须有一篇的主旨,一段须有一段的主旨。主旨是纲,由主旨生发出来的意思是目。纲必须能领目,目必须附丽于纲,尊卑就序,然后全体自能统一。“譬如北辰,居其所而众星拱之”。一篇文章的主旨应有这种气象,众星也要分大小远近。主旨是着重点,有如照相投影的焦点,其余所有意思都附在周围,渐远渐淡。在文章中显出轻重通常不外两种办法:第一是在层次上显出。同是一个意思,摆的地位不同,所生的效果也就不同,不过我们不能指定某一地位是天然的着重点。起头有时可以成为着重点,因为它笼盖全篇,对读者可以生“先入为主”的效果;收尾通常不能不着重,虎头蛇尾是文章的大忌讳,作家往往一层深一层地掘下去,不断地引起读者的好奇心,使他不能不读到终了,到终了主旨才见分晓,故事才告结束,谜语才露谜底。中段承上起下,也可以成为着重点,戏剧的顶点大半落在中段,可以为证。一个地位能否成为着重点,全看作者渲染烘托的技巧如何,我们不能定出法则,但是可以从分析名著(尤其是叙事文)中探得几分消息。其次轻重可以在篇幅分量上显出。就普遍情形说,意思重要,篇幅应占多;意思不重要,篇幅应占少。这不仅是为着题旨醒豁,也是要在比例匀称上显出一点波澜节奏,如同图画上的阴阳。轻重倒置在任何艺术作品中都是毛病。不过这也不能一概而论。名手立论或叙事,往往在四面渲染烘托,到了主旨所在,有如画龙点睛反而轻描淡写地掠过去,不多着笔墨。
文章为什么要分轻重?作者认为分轻重的方法有哪两种?