对于一个既定的目标,在做出推论和提供解释过程中测评的有用性程度就是测验的()。
A.信度
B.区分度
C.难度
D.效度
A.信度
B.区分度
C.难度
D.效度
第1题
B.意外伤害保险产品条款中约定保险金申请除提供交管部门出具的事故认定书外,还需提供当次交通工具客票(存根)等不合理材料
C.人寿保险产品条款中约定身故保险金申请除提供死亡证明和户籍注销证明外,还需提供火化证明、丧葬证明等不合理材料
D.以上三项都是
第2题
A.完全覆盖目标市场策略
B.无差异性目标市场策略
C.差异性目标市场策略
D.集中性目标市场策略
第3题
A.在既定的风险约束下获得最高的预期收益率
B.为将来发生的债务提供足额的现金流
C.实现市场平均收益率
D.控制债券组合的风险
第4题
在计划业务时,内部审计师应该针对与组织活动有联系的风险制定目标和程序。风险可定义为:
A.对各项交易进行结算或归类以及相应的认定所包含错报的风险对于财务报表而言是很重要的;
B.事件发生的不确定性,它会影响目标的实现;
C.没有坚持组织的政策、计划和程序或遵守相应的法律和法规;
D.没有实现既定的业务和项目的目标和目的。
第5题
A.应按通常的理解予以解释;
B. 有两种以上解释的,应做出有利于提供格式条款的一方的解释;
C.有两种以上解释的,应做出不利于提供合适条款的一方的解释;
D. 在格式条款与非格式条款不一致时,应采用非格式条款;
第6题
A.为企业已经捕获并建立了纽带的消费者,提供具有意义,实质或价值的产品并获得销售利润
B.指客户在特定销售商处停留时间长短或者重复购买某个品牌商品的次数
C.指的是客户对于网络电子零售商、网络直销的制造商或是在线实施客户忠诚计划的企业的忠诚度
D.伴随着销售的结束,但销售不是结束,企业希望延续和培养与消费者之间的关系,以便建立一个互利的良性循环
第8题
第9题
A.数学模型是用数学符号、数学公式、程序、图、表等刻画客观事物的本质属性与内在联系的理想化表述
B.数学建模就是建立数学模型的全过程(包括表述、求解、解释、检验)
C.数学模型:是对于现实世界的一个特定对象,一个特定目的,根据特有的内在规律,做出一些必要的假设,运用适当的数学工具,得到一个数学结构
D.数学模型就是为了一定目的,对客观事物的一部分进行简缩、抽象、提炼出来的原型的替代物
第10题
A.“高考冲刺一对一”的培训收费只比一般高考辅导班的收费略高一点
B.育才和新世纪这两所重点高中的大部分学生都在课余聘请了有经验的家庭教师,付给他们的报酬比“高考冲刺一对一”的收费还少一点
C.“高考冲刺一对一”的教学质量还没有经过市场检验,效果还很难断定
D.“南江教育咨询公司”的培训师还不是很充裕,恐怕很难满足育才和新世纪这两所高中这么多学生的不同需求
E.通过社会上的咨询公司寻求高考辅导的资源对于育才和新世纪学生家长来说还是一件新鲜事,要有一个适应过程