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[主观题]

在学前教育实验研究中,实验分组的种类一般有单组、()与()。

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更多“在学前教育实验研究中,实验分组的种类一般有单组、()与()。”相关的问题

第1题

学前教育科学研究最基本最普遍的方法是()

A.观察研究

B.访谈研究

C.实验研究

D.经验总结研究

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第2题

属于重复原则的是下列哪项:A. 就是在选取样本时,应确保总体中任何一个个体都有同等的机会被抽
属于重复原则的是下列哪项:

A. 就是在选取样本时,应确保总体中任何一个个体都有同等的机会被抽取进入样本;在分配样本时,应确保样本中任何一个个体都有同等的机会被分入任何一个组中去

B. 医学实验研究,一般都应设立对照组,这就是所谓的“对照原则”

C. 即在相同的实验条件下,做两次或两次以上的独立实验

D. 就是指某因素各水平组中的受试对象所受到的非实验因素的影响是完全平衡的,即这些组之间的差别完全是由于该因素取了不同水平所致,而并非其他因素取值不同所造成的影响

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第3题

在知觉实验中,常用动景盘来研究A.真动知觉 B.诱导运动 C.自主运动 D.似动现象

在知觉实验中,常用动景盘来研究

A.真动知觉 B.诱导运动

C.自主运动 D.似动现象

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第4题

下列对于实验设计类型阐述全面的是:

A.就是在实验研究中安排实验因素和重要非实验因素(简称区组因素)的一种结构或模式

B. 就是在实验研究中安排实验因素的一种结构或模式

C. 就是在实验研究中安排重要非实验因素(简称区组因素)的一种结构或模式

D. 以上都不是

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第5题

硕鼠通常不患血癌。在一项实验中发现,给300只硕鼠同等量的辐射后,将它们平均分为两组,第一组可以不受限制地吃食物,第二组限量吃食物。结果第一组75只硕鼠患血癌,第二组5只硕鼠患血癌。因此,通过限制硕鼠的进食量,可以控制由实验辐射导致的硕鼠血癌的发生。以下哪项如果为真,最能削弱上述实验结论?

A.硕鼠与其他动物一样,有时原因不明就患有血癌。

B.第一组硕鼠的食物易于使其患血癌,而第二组的食物不易使其患血癌。

C.第一组硕鼠体质较弱,第二组硕鼠体质较强。

D.对其他种类的实验动物,实验辐射很少导致患血癌。

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第6题

一项研究假设为:经过知觉运动学习的左利手儿童比未经过这种学习的儿童在眼手协调的作业上做得更出色,然而这种差别不出现在右利手儿童中,这项实验中“是否经过学习”是()。

A.中介变量

B.因变量

C.调节变量

D.自变量

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第7题

免疫研究室的钟教授说:“生命科学院从前的研究生那种勤奋精神越来越不多见了,因为我发现日前在我

免疫研究室的钟教授说: “生命科学院从前的研究生那种勤奋精神越来越不多见了,因为我发现日前在我的研究生中,起早摸黑做实验的人越来越少了。” 钟教授的论证基于以下哪项假设?()

A.现在生命科学院的研究生需要从事的实验外活动越来越多。

B.对于生命科学院的研究生来说,只有起早摸黑才能确保完成实验任务。

C.研究牛是否起早摸黑做实验是他们勤奋与否的一个重要标准。

D.钟教授的研究生做实验不勤奋是由于钟教授缺乏足够的科研经费。

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第8题

硕鼠通常不患血癌。在一项实验中发现,给300只硕鼠同等量的辐射后,将它们随机平均分为两组,第一组可以不受限制地吃食物,第二组限量吃食物。结果第一组75只硕鼠患血癌,第二组有15只。因此,通过跟制硕鼠的进食量,可以控制由实验辐射导致的硕鼠血癌的发生。以下哪项如果为真,最能削弱上述实验结论?

A.硕鼠与其他动物一样,有时原因不明就患有血癌。

B.第一组硕鼠的食物易使其患血癌,而第二组的食物不易使其患血瘸。

C.第一组硕鼠体质较弱,第二组硕鼠体质较强。

D.对其他种类的实验动物,实验辐射很少导致患血癌。

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第9题

社会心理学中著名的“模拟监狱实验”因违反了心理学研究中应遵循的________而受到批评。

A.客观性原则

B.系统性原则

C.教育性原则

D.伦理性原则

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第10题

在教育领域,虚拟现实技术具有广泛的作用和影响。尤其在科技研究、()等方面的应用更为广泛性。

A.虚拟仿真校园

B.虚拟教学

C.虚拟实验

D.教育娱乐

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第11题

下面对第四段文意的理解,正确的一项是()A.笑不属于喜悦,所以可以在实验室里进行分析、研究。B.当

下面对第四段文意的理解,正确的一项是()

A.笑不属于喜悦,所以可以在实验室里进行分析、研究。

B.当笑声结束时,血压和心率都会自动恢复到原来的状态。

C.忍受更高电流强度,说明人在欢笑时可以抵消不适。

D.医生们脸上“欢欣的微笑”有助于缓解病人的不适。

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