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[单选题]
《医古文》课的性质是()
A.专业课
B.专业基础课
C.通识课
D.素质教育课
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A.专业课
B.专业基础课
C.通识课
D.素质教育课
第3题
A.古文运动的精神实质,它是传道。文以明道、文以载道,是古文运动的思想纲领
B.文以明道、文以载道,这个“道”就是“黄老”之道,是以无为之道
C.古文运动的现实指向是维稳,使安史之乱之后的混乱社会秩序,恢复有序状态
D.古文运动开启了中国文化史上又一次的儒学复兴运动,即新儒学运动
第5题
A.在桐城古文衰落之后,出现了魏晋文章和报章文体。
B.魏晋文章“长于言理”,着眼未来,因而取代了桐城古文。
C.魏晋文章只能救一时之急,“报章文体”应运而生是时代发展的必然。
D.曾国藩说“古文无施而不宜”,认为桐城古文是能顺应万般变化的。
第7题
A.2 40
B. 3 45
C. 7 42
D. 8 43