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题目内容
（请给出正确答案）
A.解放教育观
B.理性认知论
C.发展观
D.强调精神和学习之间的联系
答案
更多“教育是帮助学习者从已经支离破碎的生活意义结构中找回生活的意义，质变学习依赖自觉，发生在一定的情景基础上，是一个整体知觉的过程，这是以()视角来看待质变学习的。”相关的问题
第1题
A.当今我过有些大学开设的通识教育课程要远远多于人文教育课程。
B.“知识”是事实判断，“智识”是价值判断，两者不能相互替代。
C.没有知识就会失去应对未来生活挑战的勇气，而错误的价值可能会误导人的生活。
D.关于价值和意义的判断事关个人的幸福和尊严，值得探究和思考。
E.没有知识，人依然可以活下去;但如果没有价值和意义的追求，人只能成为没有灵魂的躯壳。
第5题
A.觉察自己以往对子女教育方式的利弊
B.用子女能接受的方式表达自己的想法
C.从子女视角看问题，了解他们所思所想
D.学习使用“我”讯息，与子女进行沟通
第6题
A.杜威
B.蒙台梭利
C.福禄贝尔
D.克伯屈
第9题
A.他看见了妈妈带着手铐，被几个鬼子押着从家里出来
B.我们从此没有通过信，再见过面
C.今年已经下了三场雪了
D.如果他们的阴谋得逞，我们又会像雷锋童年一样过着悲惨的生活
第11题
A.建构学说强调主体的感知
B.建构学说又强调外部环境的制约和影响
C.建构学说还强调学习是发展，是改变观念
D.新学习的内容和学习者原有的认知结构之间具有潜在的意义
