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题目内容
（请给出正确答案）
答案
A
更多“下列对“第二个例子更有趣”的原因，理解正确的一项是（）”相关的问题
第1题
A.丙吉不在意驭吏醉酒弄脏他的车垫，更看重的是驭吏的办事能力和主动担当
B.丙吉听从驭吏的意见，提前摸清了老弱多病不能打仗的官吏资料，并主动向皇帝报告了此事
C.皇帝夸赞丙吉关心边塞操劳防务，这功劳是靠了驭吏的帮助得来的
D.丙吉是一个宽宏大量的丞相，他能够容忍驭吏小小的过失
第2题
A.《劝学》选段以学习的作用来论述学不可以已。认为人变得聪明的一个重要的标志是善假于物。先用吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也来阐述，只有摆正学和思的关系，才能提高学习效率
B.《劝学》选段连用四个生活中常有的经历来设喻，阐明借助外部条件和注重积累的重要作用，借此证明人通过学习，能弥补自身不足
C.《师说》韩愈在批判士大夫之族不肯从师学习时，以巫医乐师百工之人的不齿相师作对比，无意中流露出了对底层劳动者的轻视
D.《师说》三个对比，结语语气一句比一句重，第一个对比的结语是疑问语气，第二个对比的结语是责备语气，第三个对比的结语是带有讽刺意味的语气，表达的感情更强烈
第3题
A.惊起却回头，有恨无人省意为它突然惊起又频频回首，心里有恨却无人能懂
B.谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影意为谁能见幽居之人独自往来，仿佛那缥缈的孤雁身影
C.已是黄昏独自愁，更著风和雨意为已是日落黄昏，他正独自忧愁感伤，一阵阵凄风苦雨，又不停地敲打在他身上
D.无意苦争春，一任群芳妒意为梅花并不想费尽心思的争艳斗宠，却让百花妒忌排斥
第4题
A.本文题目狗为何比猫更亲近人，将狗和猫作对比，引起读者的阅读和思考兴趣
B.第①段画线的句子运用了列数字的说明方法，说明人类很早就开始驯养家犬
C.第③段中加点的词非常起强调作用，从程度上突出了狗对人类帮助之大
D.本文按照时间顺序进行说明，介绍了狗和人类的亲密关系以及亲近原因
第6题
A.首句莫听穿林打叶声，一方面渲染出雨骤风狂，另一方面又以莫听二字点明外物不足萦怀之意
B.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕这里是写实。竹杖芒鞋就是苏东坡典型的平民形象，也是其平民人格的真实写照
C.料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。这里描绘了一个有趣而又充满哲理的画面：一边是料峭春风；一边是山头斜照。这既是写景，也是表达人生的哲理
D.山头斜照却相迎，运用了拟人的手法，是对生活的一种积极观照，是苏轼经历磨难和打击之后，在灵魂上的升华
第8题
A.黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地
B.本文作者多处用“摇篮”来比喻黄河，是因为黄河是中华民族的发源地
C.中华民族的始祖——黄帝出生在黄河中游，他和他的族系活动的区域也在黄河中游
D.本文第四段中“仰韶文化”的例子是为了说明“黄河流域的自然环境是很优越的”
第9题
A.文化是一种智慧，它不会越用越少，因为它有本土化、时代化和大众化的特点
B.非中国原产、却已融入中餐文化的部分食材是文化有超越性与普适性的例子
C.中国文化具有独特的包容与应变康复能力，善于以退为进，转败为胜
D.西欧、北美取得文化优势甚至主流地位，对人类发展的参照作用越来越大
第10题
A.学生注意力稳定、全神贯注
B.遇到困难能够坚持，努力克服
C.教师严厉，学生压抑服从
D.教师的语言生动、有趣，逻辑性强，学生理解和解答问题迅速准确
第11题
A.本文的说明对象是人脸识别技术
B.第②段举汤姆·克鲁斯的例子，是为了具体说明刷脸认证准确度高，已无法在"人脸识别技术下蒙混过关
C.文中第⑥段划线的句子运用了作诠释的说明方法，科学准确地说明了各方对个人信息的争相抢夺。（画线为首句）
D.文末加点的脸指代个人信息，包括姓名、职业、手机号、你的脸、你的不同表情等
