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[单选题]

饮食文化丰富发展的背景不是()。

A.农业经济高速发达

B.工具加工与手工业繁荣发达

C.交通、物流通畅、饮食市场兴旺

D.风味流派的传承

答案
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更多“饮食文化丰富发展的背景不是()。”相关的问题

第1题

西方饮食文化体系的特征是()。

A.主要植根于农、林业经济

B.以法国菜点为主干

C.以土耳其菜为主干

D.以阿富汗菜为主干

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第2题

与一般肝细胞性肝癌相比,以下哪一项不是纤维板层样肝细胞癌的特征性表现:()A、好发于青年人B、

与一般肝细胞性肝癌相比,以下哪一项不是纤维板层样肝细胞癌的特征性表现:()

A、好发于青年人

B、有肝炎或肝硬化背景者多见

C、呈膨胀性生长,有完整包膜

D、增强扫描动脉期强化明显

E、病灶内纤维间隔丰富,有延迟强化特点

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第3题

下列选项中,属于青海各民族饮食文化特征的是()

A.青海民族饮食习惯的形成与本地自然地理环境密切相关

B.青海各民族饮食文化相互渗透,呈现出趋同化特点

C.随着社会经济的发展,各民族饮食结构日趋多元

D.青海各民族的饮食习惯和本民族的性格特征密切相关

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第4题

下列对大学生心理发展的基本特征描述正确的是() (1)自我意识增强,但自我同一性差。 (2)智力接近顶峰,缺乏理性思考 (3)情绪情感日益丰富,但易波动和偏激 (4)交往欲望强,但心理比较闭锁 (5)爱情需要和性意识进一步发展,但易导致性心理失衡 (6)人格发展趋向成熟,职业自我意识开始确立

A.(1)(2)(3)(4)(5)(6)全是

B.(6)不属于

C.都不是

D.(2)(3)是,其余不是

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第5题

考注式解读的功能主要体现在以下哪几个方面()?

A.对文本及其内涵进行历史文化定位

B.提供资料,丰富正文

C.介绍作者,展示背景

D.介绍文体,解读正文

E.对文本进行准确定位

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第6题

学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系,就可以利用相关的背景知识对新信息作出进一步的推理和预期,从而“超越给定的信息”,生成更丰富的理解。这一知识建构的心理机制是( )

A.同化

B.顺应

C.平衡

D.重组

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第7题

以下哪个不是我国古代对四大类职业的划分()

A.庶人

B.士

C.农

D.工

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第8题

以下哪些不是政策性农险的保险原则。()

A.政府引导

B.市场运作

C.强制投保

D.协同推进

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第9题

下列哪项不是将目的基因导入植物细胞的方法()

A.基因枪法

B.显微注射法

C.农杆菌转化法

D.花粉管通道法

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第10题

“指导意见”中,乡村旅游发展的原则不包括()。

A.经济第一,高效发展

B.生态优先,绿色发展

C.因地制宜,特色发展

D.以农为本,多元发展

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第11题

根据本讲,我国应当怎样解决发展不平衡不充分的问题?()

A.补齐城镇发展的短板、弱项,推动城乡协调发展

B.补齐农业农村发展的短板、弱项,推动城乡协调发展

C.稳住发展基本盘,守好经济基础

D.从构建新发展格局看“三农”

E.稳住农业基本盘,守好“三农”基础

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