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[单选题]

你觉得内科实践技能带教老师在以下哪些方面需要进一步提升()

A.操作的基本规范

B.无菌观念

C.指导练习能力

D.维持目前授课模式即可

答案

A、操作的基本规范

更多“你觉得内科实践技能带教老师在以下哪些方面需要进一步提升()”相关的问题

第1题

有关护理技能带教教师资质要求说法错误的是()。

A.在省市护理技能大赛中取得优异成绩及证书者

B.具有初级或以上专业技术职称和大学本科及以上学历

C.在医学生7年制、5年制技能培训中担任培训教师

D.近3年承担校级以上继续教育项目,有丰富的授课经验,能独立胜任专题讲座

E.随着护士带教教师评聘工作的开展,护理技能带教教师应是具有护士培训教师资格证书的护理人员

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第2题

规培带教老师最多能带几名学员()

A.1名

B.2名

C.3名

D.4名

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第3题

我们分校有个动画老师,我想给他教游戏设计,老师一定能带出好offer()
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第4题

内科基地带教老师带教全科专业的学员时依据内科培训细则()
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第5题

不属于医疗机构聘用非卫生技术人员的行为的是()。

A.医疗机构独立使用仅仅取得《医师资格证书》人员

B.医学生未经上级带教老师的同意,擅自开处方

C.医师在注册点以外的医疗机构执业

D.内科注册医师正在给病人做心电图检查

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第6题

你是否有以下情况()

A.上课时候提问,你喜欢听同学回答或老师总结

B.你的学习成绩比别人差,你会感到难过

C.你觉得学习真是一件苦差事

D.你学习成绩好不好,不在乎,自己开心就行

E.你觉得学习是一件值得开心的事

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第7题

高一那年,我们学校组织去千岛湖春游。②新来的李老师一宣布这个令人兴奋的消息,教室里马上被大家的喧闹声炸响。同学们纷纷问起一些关于春游要注意的事项和所交的费用等问题。最后,李老师问了一句:“大家还有什么问题吗”很长时间,没有人举手也没有人站起来,谁也没有注意到角落里来自山区的那个女孩子,她犹豫着举起手,手指颤抖着却没有张开来,嘴张了几张却没有声音。但她还是站了起来,用极低的声音问:“老师,我可以带馒头吗”一阵其实并没有恶意的笑声刺激着女孩,她的脸通红通红的,低着头默默地坐下,眼泪沿着脸颊流了下来。李老师走过去,抚摸着她的头说:“你放心,可以带馒头的。”③出发的前一天,女孩子拿着饭票在学校食堂买了六个馒头,然后低着头好像作贼似的跑回宿舍。宿舍里几个女同学正在收拾春游要带的零食,一边唧唧喳喳地议论着什么。女孩子直奔自己的床,迅速地用一个塑料袋把馒头装了进去,女同学的议论声似乎小了一些,女孩子的眼圈红了。(4)、文中“犹豫”的理解正确的一项()

A.在犹豫要不要去参加春游

B.犹豫还有什么关于春游的问题要问老师

C.出于懦弱,关于能不能带馒头的问题一直在犹豫

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第8题

内科住培带教老师任职资历的要求正确的是?()

A.大专及以上学历

B.初级及以上职称

C.中级及以上职称

D.3年以上临床工作经验

E.任职主治医师专业技术职务3年以上

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第9题

你觉得老师在课堂上所讲授的是什么样的知识()

A.基础知识

B.比较难的知识

C.听不懂的知识

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第10题

你在遇到急难情况时,可以得到哪些方面的帮助()

A.父母/亲戚

B.朋友/同学/老师

C.其他社会机构或爱心人士

D.无任何来源

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第11题

有关下面一段课堂情境,四位教师分别做出了以下处理,其中最恰当的是()这是一堂作文讲评课,教师挑选了一位作文写得好的学生朗读她的作文,谈谈写作感想,然后再引导学生进行讲评。女学生(甲)开始读了,甜美的声音回荡在教室里。读着读着下面有的学生在窃窃私语,还有的学生甚至脸上有些不屑的表情。不等女学生读完,一位学生(乙)抑制不住了。没有经过老师允许,立刻站起来就说:“老师,她的文章是抄的。”“我没抄。我只是参考了一下。”女学生争辩道。“没抄,你看,几乎跟原文一模一样,就是这里改了一下时间。”另一名学生(丙)扬起手中的作文选说。女学生(甲)顿时脸红了起来,两颗泪珠即将滚出来。过了几秒钟,她喊了出来:“我是抄的,我是抄的……”呼得坐了下去,趴在桌子上哭了教室里一下子响起了各种声音:“哼,要抄,我也会。”“可能以前读的文章都是抄的噢
A.教师甲:坐下,坐下,都坐下,谁让你们站起来的,无组织无纪律,都像你们这样咱们的课还怎么上下去啊B.教师乙(指着学生甲):你怎么能抄别人的文章呢,自己的作文,就应该自己写,别人的东西就是别人的,抄了就是不对C.教师丙:同学们,虽然她(学生甲)抄袭别人的作文不对,但是我们在课堂上不认真听讲,随便站起来发言,打断别人的做法也是很不对的,现在其他同学上自习,你(学生甲),你(学乙),还有你(学生丙)跟我去办公室D.教师丁:同学们,不管这位同学(甲)的作文是否属于抄袭,你们觉得在课堂上没有经过允许就站起来发言,打断别人的做法礼貌吗让这位同学读这篇作文给你们听,是让你们仔细去发现这篇作文的优点、可取之处,你们觉得这和它的作者是谁重要吗当然,我们学习写作,最终是要写出自己的东西,抄袭是肯定不对的,模仿也只能作为刚学习作文的下下之策。你们都明白了吗
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