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题目内容
（请给出正确答案）
A.是否建立专业、课程与课程教学质量的诊改运行制度
B.诊改内容是否有助于目标达成
C.是否建立教师个人发展自我诊改制度，周期是否合理，方法是否便捷可操作
D.重点关注教师诊改的制度化、覆盖面、主体性、科学性和有效性
答案
更多“ 教师层面的螺旋建立与运行的复核内容是( )。”相关的问题
第1题
A、布料螺旋与慰平板前线的距离
B、摊铺厚度
C、摊铺机作业速度
D、振捣梁行程
第3题
A.教师应当以问题形式来呈现调查的主题，一方面确定调查范围，一方面营造探究的氛围
B.教师应当为学生提供一个比较宽泛的，能够为学生提供讨论空间的主题
C.教师在选取小组调查的主题时，应当考虑到学生自身的兴趣
D.教师应当为学生提供一个能够激发学生多种反应的，包含了多个层面的问题
E.教师可以为学生准备好总括性的主题与子主题，在探究主题的选取上不需要学生的参与
第5题
A.引导幼儿仔细观察画面，结合画面讨论故事内容，学习建立画面与故事内容的联系
B.和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节，教师条理地说出故事的大致内容
C.给幼儿读书或讲故事时，可先不告诉名字，让幼儿听完后自己命名，并说出这样命名的理由
D.鼓励幼儿自主阅读，并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法
第8题
A.在成长的不同阶段，目标是不同的
B.正确的目标是人在成长中的指南针
C.教师无论在哪个发展阶段，职业生涯中确立目标是一样的
D.无论是哪个层面的教师，职业生涯中确立目标是一样的
第10题
A.股东大会是否规范而有效地召开，股东是否可以通过股东大会行使自己的权利
B.对与控股股东相关的信息是否根据规定及时、完整地披露
C.对经理层的权力是否存在必要的监督和约束机制
D.研发活动有没有建立有效的用人机制
