更多“根据艾宾浩斯遗忘曲线，为了写的效果更好学生应该（）”相关的问题
第1题
简述艾宾浩斯遗忘曲线及其对提高记忆效果的意义。
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第2题
艾宾浩斯最早提出遗忘曲线及其规律，他以无意义音节为材料，依据保持效果，绘制了遗忘曲线，即“艾宾浩斯遗忘曲线”。（)
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第3题
根据艾宾浩斯遗忘曲线1天后记忆能够保留（）
A.43.7%
B.25.4%
C.33.7%
D.35.7%
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第4题
根据艾宾浩斯遗忘曲线，复习时应该()
A.多样化复习
B.及时复习
C.合理分配复习时间
D.过度复习
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第5题
艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果过了很长时间直到考试前学习，就几乎等于重新学习，所以，为了学习不被遗忘，在学习以后要及时复习。（)
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第6题
根据艾宾浩斯的遗忘曲线，复习时主要应（)。A．合理分配复习时间B．采取多样化方法C．及时复习D．试图回
根据艾宾浩斯的遗忘曲线，复习时主要应()。
A．合理分配复习时间
B．采取多样化方法
C．及时复习
D．试图回忆和反复阅读相结合
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第7题
关于遗忘曲线的说法错误的是（）
A.遗忘有先快后慢的特点
B.它是由美国心理学家艾宾浩斯提出的
C.遗忘的进程是不均衡的
D.根据遗忘规律要及时复习
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第8题
小敏几乎每晚都将所有的时间用来复习当天学习的新知识，但复习效果不佳，每次复习过的知识没过多久就会忘记。同学们知道小敏的困惑后，都很热心地向小敏分享复习的建议。以下建议中不正确的是（）。
A.复习时尽可能使用多种感官参与记忆
B.复习时学会从不同的角度来理解知识
C.复习时利用限时记忆法提高大脑兴奋度
D.根据艾宾浩斯的遗忘曲线规律逐渐推迟复习时间
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第9题
德国心理学家艾宾浩斯最先研究了遗忘的规律，提出了著名的艾宾浩斯遗忘曲线。()
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题目内容
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