舞蹈的风格和个性的体现,形与神以及动作的表现都是通过什么得以实现的?()
A.姿态
B.韵律
C.平衡能力
D.协调能力
A.姿态
B.韵律
C.平衡能力
D.协调能力
第2题
A.职业是个人获得经济收入的来源,是赖以生存以及维持家庭生活的手段
B.职业是个人所从事的特定工作,是促进个性发展的手段
C.职业是社会生产和生活中从事劳动的体现,是个人为社会做出贡献的途径
D.职业是个人获得非经济收入(如:名誉、地位、权利)的只要来源
E.职业生活使个人进入某种社会情境
F.职业只与个人利益有关,与他人利益无关
第5题
A.偶像是戏曲表演的形象呈现
B.动作表演呈现出机械式的节奏特征
C.偶戏的所有表演基础一定要有底线,下肢的线性行走与上肢动态表现是其表演的两个重要方面
D.偶戏的技艺核心在于艺术的模仿化(拟人化)、肢体的舞蹈化和动作的夸张化
第6题
(1)请结合材料谈一下材料中教师对幼儿评价存在的问题,以及好的教师评价对幼儿成长的作用。
(2)如果你是一名幼儿教师,你将如何体现一个个鲜活而富有个性的生命,使评价从“千人一面”走向“个性飞扬”?
第8题
气质是指人相对稳定的()特点、风格和气度,是人的心理行为所表现出来的动力特征。
A.情绪
B.个性
C.性格
D.风格
第9题
依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是() 齐白石的篆刻艺术,与他的书画一样,都非常富有________。他在艺术_______上苦心经营,形成了铁笔疏狂、直肆雄健的印风,最终达到________的境界。
A.个性 面貌 大智若愚
B.个性 风貌 大巧若拙
C.性格 面貌 大智若愚
D.性格 风貌 大巧若拙
第10题
民族舞剧《丝路花雨》的动作设计来源于______。()
A.秧歌
B.敦煌壁画
C.维吾尔族舞蹈
D.汉乐府
第11题
民族舞剧《丝路花雨》中“反弹琵琶”的动作设计来源于
A 秧歌
B 维吾尔族舞蹈
C 敦煌壁画
D 阿细跳月