阅读下面一段文字:精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的,就如同肉体上各种的病患都有
阅读下面一段文字:
精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的,就如同肉体上各种的病患都有适当的运动来治疗似的。“地球”有益于结石和肾脏,射箭有益于胸肺,缓步有益于胃,骑马有益于头脑,诸如此类。
(《论学问》)
请回答:
(1)这段议论的论点是什么?(3分)
(2)这段文中主要运用了哪些论证方法?(2分)
(3)这段文中采用了哪些修辞手法?(2分)
阅读下面一段文字:
精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的,就如同肉体上各种的病患都有适当的运动来治疗似的。“地球”有益于结石和肾脏,射箭有益于胸肺,缓步有益于胃,骑马有益于头脑,诸如此类。
(《论学问》)
请回答:
(1)这段议论的论点是什么?(3分)
(2)这段文中主要运用了哪些论证方法?(2分)
(3)这段文中采用了哪些修辞手法?(2分)
第1题
(二)阅读培根《论学问》中的一段文字,然后回答以下3小题。
有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说,有些书只要读读他们底一部分就够了,有些书可以全读,但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且用心地读。有些书也可以请代表去读,并且由别人替我做出节要来,但是这种办法只适于次要的议论和次要的书籍,否则录要的书就和蒸馏的水一样,都是无味的东西。阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。因此,如果一个人写得很少,那末他就必须有很好的记性;如果他很少与人会谈,那末他就必须有很敏捷的机智;并且假如他读书读得很少的话,那末他就必须要有很大的狡黠之才,才可以强不知以为知。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。“学问变化气质。”不特如此,精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的,就如同肉体上各种的病患都有适当的运动来治疗似的。“地球”有益于结石和肾脏;射箭有益于胸肺;缓步有益于胃;骑马有益于头脑;诸如此类。同此,如果一个人心志不专,他顶好研究数学,因为在数学底证理之中,如果他底精神稍有不专,他就非从头再做不可。如果他底精神不善于辨别异同,那末他最好研究经院学派底著作,因为这一派的学者是条分缕析的人。如果他不善于推此知彼,旁征博引,他顶好研究律师们底案卷。如此看来,精神上各种的缺陷都可以有一种专门的补救之方了。
这段文字强调了哪三种治学方法?
第2题
A.③②⑤④①⑥
B.③⑥⑤①②④
C.⑤①④③⑥②
D.⑤④③②①⑥
第3题
(二)阅读下面一段文字,然后回答以下3小题。
他的苦恼刚淡忘了不久,如今重又出现,更有力地撕扯他的胸膛。姚纳的眼睛不安而又痛苦地打量街道两旁川流不息的人群:在这成千上万的人当中有没有一个人愿意听他倾诉衷曲呢?然而人群奔走不停,谁都没有注意到他,更没有注意到他的苦恼。……那种苦恼是广大无垠的。如果姚纳的胸膛裂开,那种苦恼滚滚地涌出来,那它仿佛就会淹没全世界,可是话虽如此,它却是人们看不见的。这种苦恼竞包藏在一个渺小的躯壳里……
这段话引自哪篇课文,作者是谁?
第5题
阅读下面一段课文,回答下列 21~23 小题。
第 21 题 解释这段文字中加点字的含义。
暗:
穿:
第6题
阅读下面一段课文,回答下列 27~29 小题。
第 27 题 解释这段文字中J加点字的含义。
考课:
放:
榜:
第7题
A.一个家庭没有书籍,就像大家出门不带雨伞
B.一个人不喜欢读书,好像一个人出门必须开车
C.一个家庭没有书籍,等于一间房子没有窗户
D.一个人不喜欢读书,等于出门没穿鞋子
第8题
A.造就 也许 甚至 当然
B.养就 也许 甚至 虽然
C.养就 因为 所以 即使
D.造就 因为 所以 虽然
第9题
A.这种苦乐循环,便是这有活力的人间的一种趣味
B.这种乐与苦的变化,便是这有活力的人间的一种无奈
C.这种苦乐循环,便是这没有活力的人间的一种趣味
D.这种乐与苦的变化,便是这没有活力的人间的一种无奈
第10题
A.⑤④③①②
B.⑤②③④①
C.③⑤④①②
D.③①⑤②④
第11题
阅读下面一段文字:
天之道,其犹张弓与?高者抑之,下者举之,有余者损之,不足者补之。天之道,损有余而补不足。人之道,则不然,损不足以奉有余。孰能有余以奉天下?唯有道者。是以圣人为而不恃,功成而不处,其不欲见贤。
(老子《道德经·第七十七章》)
请回答:
(1)“损有余而补不足”的深刻含义是什么?(3分)
(2)从上文中我们应该怎样理解人类社会与自然的关系?(3分)