题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
下列关于艺术想象力的说法正确的有（)。
A.能够唤醒和引发丰富的形象
B.能够融合与整合形象
C.不同于日常的逻辑思维能力
D.主要靠概念来判断
E.是一种理性推理能力
答案
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（请给出正确答案）
A.能够唤醒和引发丰富的形象
B.能够融合与整合形象
C.不同于日常的逻辑思维能力
D.主要靠概念来判断
E.是一种理性推理能力
答案
更多“下列关于艺术想象力的说法正确的有（)。”相关的问题
第1题
A.艺术审美、想象力体验、“符号”的消费
B.“物”、产品的消费，实现金融经济、文化经济功能
C.实现“重新部落化”与意识形态(尤其是青年意识形态)再生产的功能
第2题
A.《国语》中包括各国贵族间朝聘、宴飨、讽谏、辩说、应对之辞以及部分历史事件与传说
B.《国语》的艺术特色主要有：一、长于记言，二、有虚构故事情节
C.《国语》是我国第一部国别体史书，编纂方法是以国分类，以语为主，故名“国语”
D.《国语》《国语》，又名《春秋外传》或《左氏外传》，相传是春秋时期左丘明所撰
第3题
A.探索和研究是在实验室外，在教师的指导下，由学生自主完成的趣味性实验
B.它要求按照某一固定的主题展开
C.它围绕学生的想象力、好奇心去展开
D.它更能够激发学生们的兴趣
第4题
A.在学前儿童绘画活动中，教师有必要适当地加人音乐、戏剧、舞蹈等其他艺术活动的要素
B.利用各门艺术之间的内在相通之处，促进儿童艺术素养的全面发展
C.可以为儿童朗诵一首诗歌或讲述一个故事等，让儿童根据诗歌或故事的内容进行绘画创作，用绘画来表现文学作品中的形象以及自己的思想情感
D.可以播放一首优美的乐曲，让儿童在音乐的伴奏下自由地做出各种韵律动作，然后再把自己对音乐和动作的感受画成一幅画
E.学前儿童的经验和生活原本是一个不可分割的整体
第5题
A.用弃官闲居悠闲行为的描写，间接表现愤慨心情
B.语言很有特色。本诗对话精练传神，完全是口头语，活现出人物急切悲愤的神态
C.整篇运用比兴手法，来表现诗人渴慕贤才，建功立业的心情
D.套用或袭用《诗经》成句，运用巧妙、恰当
第6题
A.中国新诗是比中国古典诗歌更高级的诗歌
B.汉语新诗可以完全取代古典诗歌艺术形式
C.中国古典诗歌成就更辉煌，比新诗更高级
D.汉语新诗与古典诗歌分属不同的艺术群落
第7题
A.主标题和副标题可对称排在版心左右两侧
B.标题的字号与正文主体文字的字号可有较强烈的对比
C.标题的位置样式活泼多变
D.期刊中的文章篇名可以用艺术字体
E.期刊中不同文章的三级及以下标题，所用字体、字号应该相同
第9题
A.《咏史》诗语言朴实，气势遒劲，虽然倾诉了诗人的郁闷、痛苦，却没有流露颓唐的情调，在雄浑连贯的诗句中激荡着壮志不已的悲凉之气，具有建安文学慷慨任气的风韵
B.左思和当时的诗人一样，多用对偶句，像“世胄蹑高位，英俊沉下僚”，显得很工致
C.运用的比兴手法，以“涧底松”和“山上苗”比喻世家子弟和寒门子弟所遭到的不同的待遇，揭示社会的不公平
D.运用的对照手法强化主题。“涧底松”对“山上苗”;“世胄”、“高位”对“英俊”、“下僚”;金张世家对白首冯唐
第11题
A.丰富而含义深刻的潜台词。“谁指使你来的？”潜台词是“你是来敲诈的吗”
B.生动而富有个性的人物语言
C.情节曲折，故事性强
D.必要而恰到好处的舞台说明
