题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列说法不正确的是（）
A.酸雨形成过程中有氧化还原反应发生
B.煤和石油的燃烧是形成酸雨的唯一来源
C.二氧化硫以及氮氧化物是形成酸雨的主要因素
D.燃煤时加入适量石灰石，可减少废气中的含量，从而减少酸雨的产生
答案
B、煤和石油的燃烧是形成酸雨的唯一来源
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（请给出正确答案）
A.酸雨形成过程中有氧化还原反应发生
B.煤和石油的燃烧是形成酸雨的唯一来源
C.二氧化硫以及氮氧化物是形成酸雨的主要因素
D.燃煤时加入适量石灰石，可减少废气中的含量，从而减少酸雨的产生
答案
B、煤和石油的燃烧是形成酸雨的唯一来源
更多“下列说法不正确的是（）”相关的问题
第1题
A.pH<5.6降水通常称为酸雨;CO2的大量排放能破坏臭氧层，形成“臭氧空洞”
B.总质量一定时，乙酸和葡萄糖无论以何种比例混合，完全燃烧消耗氧气的量相等
C.燃煤时加入适量石灰石，可减少废气中SO2的量
D.有机高分子化合物称为聚合物或高聚物，是因为他们大部分是由小分子通过聚合反应制得的
第2题
A．氢气将成为未来新能源
B．使用脱硫煤可能会导致酸雨的形成
C．煤和石油及其产品只能作为燃料使用
D．温室效应就是含碳燃料燃烧造成的
第3题
A.量子通信材料螺旋碳纳米管与石墨互为同素异形体
B.硅橡胶密封材料既耐低温又耐高温，在中国空间站上得到广泛应用
C.在汽车尾气排放系统中安装催化转化器可有效地减少空气污染
D.燃煤中加入CaO，主要是为了减少温室气体的排放和酸雨的形成
第4题
A.我国在青藏高原首次发现大规模可利用的干热岩资源
B.注入低温水回收高温水的干热岩利用过程发生了能量转化
C.干热岩发电技术已在世界多个国家的工业生产中普遍应用
D.干热岩的开发利用过程中容易产生导致酸雨的污染气体
第7题
A.教师应该让学生通过观察、操作、猜测、交流、反思等活动，逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程
B.教师应充分利用学生的生活经验、知识背景，设计生动的、学生感兴趣的学习情境进行教学
C.应该让学生在“做数学”的过程中学习数学
D.在新授课的课堂教学中，教师要满堂灌
第8题
A.组元可以是单一的元素或化合物
B.单组元体系中可以形成多个相
C.多元合金可以形成单相组织
D.同一个相的成分、结构与性能完全相同
第10题
A.开发投资可以形成房地产市场上的增量供给
B.房地产开发投资的主要目的是获取开发利润
C.开发投资不可能转变成置业投资
D.房地产开发投资通常风险较大，但回报丰厚
