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[单选题]

教育有法可依，无定法可教，教师劳动具有（）

A.情景性

B.创造性

C.示范性

D.个别性

答案

B、创造性

发布时间：2023-02-01

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第1题

“教育有方，教无定法"说明教师劳动的特点具有（）。A．复杂性B．创造性C．主体性D．示范性

“教育有方，教无定法"说明教师劳动的特点具有（）。

A．复杂性

B．创造性

C．主体性

D．示范性

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第2题

“教育不是流水生产线”“一把钥匙开一把锁”。这说明教师劳动具有（）

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.长效性

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第3题

教育是一种特殊的生产部门，教师是特殊的脑力劳动者，教师的劳动明显区别于其他社会劳动的特点，具有（）。

A.复杂性

B.创造性

C.长效性

D.独立性

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第4题

所谓“教无定法”是说教师可以根据情况，针对不同的教材和学生采用不同的教学方法和技巧。（)

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第5题

教育对象的特殊性和教育情境的复杂性不能决定教师劳动的创造性（）

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第6题

教师针对不同学生和不同教育情况，机智灵活运用教育规律，解决教育问题，这反映教师劳动特点是（）

A.长期性

B.示范性

C.合理性

D.创造性

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第7题

教师职业道德就是基于一定的社会条件在()形成和发展起来的。

A.教师教育过程中

B.教师教学过程中

C.教师劳动过程中

D.教师的个人发展中

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第8题

下列能体现教师劳动复杂性的表现是（）

A.教育目的的全面性

B.教学任务的多样性

C.教学方法的不断更新

D.教育对象的差异性

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第9题

在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动

的哪一特点？

A．复杂性

B．师范性

C．创造性

D．主体性

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第10题

新时代的教师不应该只是会燃尽自己的“蜡烛”，更要成为“长明灯”；不应该只是“一桶水”，更要成为“源头活水”。这说明教师需要终身学习。究其原因，下列说法不正确的是（）

A.教师劳动具有专业性

B.教师劳动具有创造性

C.教师劳动具有复杂性

D.教师劳动具有重复性

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第11题

“不断探索，勇于创新”要求教师将自己的劳动当成例行性活动来对待，积极控求更有效、更科学、更合理的教育方法和教育形式。（)

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