题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
()从实用主义哲学出发,主张教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造。
A.克伯屈
B.艾沙克斯
C.杜威
D.马拉古兹
答案
C、杜威
A.克伯屈
B.艾沙克斯
C.杜威
D.马拉古兹
C、杜威
第4题
A.杜威
B.蒙台梭利
C.福禄贝尔
D.克伯屈
第7题
根据下列材料,分析陶行知的“生活即教育”思想及其现实意义。
【材料】
陶行知认为:
(1)教育是生活所原有,生活所自营,与生俱来,与生同在,出世便是破蒙,进棺材算毕业。
(2)晓庄学校学生主要过六种生活,就是要受六方面的教育,即:健康的教育、劳动的教育、科学的教育、艺术的教育、改造社会的教育、有计划的教育。
(3)旧的教育是书本上的“科学”,是摧残人的个性、压制人的欲望的教育。我们主张生活即教育,就是要用教育的力量,来达民之情,顺民之意,把天理与人欲打成一片。儿童的生活才是儿童的教育,要从成人的残酷里把儿童解放出来。
第9题
A.《鱼我所欲也》运用了比喻论证和正反对比论证的方法,很有说服力
B.首段用舍鱼而取熊掌者的生活常理比喻舍生而取义的道理,具体生动,通俗易懂
C.《鱼我所欲也》论述了怎样对待生与死、义与利的间题。孟子主张人性是恶的,本文正是从这种理论出发,来论述舍生取义的主张的
D.孟子指出,那些不能舍生取义的人,正是为物欲所蔽,为为万钟之禄宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我而失其本心