下列选项中,关于高等教育投资私人收益估计中存在的选择性偏差的说法,错误的是()。
A.大学毕业生如果不上大学而是高中毕业就工作,他们的终身性工资报酬也会比那些实际没上大学的高中毕业生更高
B.那些高中毕业就参加工作的人即使上了大学,他们的终身性工资报酬也会比那些实际上大学的人更低
C.人们在决定是否上大学以及选择何种职业时都是基于比较优势原理做决策的
D.对上大学的私人收益进行的估计可能同时存在高估偏差和低估偏差
A.大学毕业生如果不上大学而是高中毕业就工作,他们的终身性工资报酬也会比那些实际没上大学的高中毕业生更高
B.那些高中毕业就参加工作的人即使上了大学,他们的终身性工资报酬也会比那些实际上大学的人更低
C.人们在决定是否上大学以及选择何种职业时都是基于比较优势原理做决策的
D.对上大学的私人收益进行的估计可能同时存在高估偏差和低估偏差
第1题
A.义务教育能够带来很高的社会收益
B.义务教育只能让社会收益,因而只能由政府投资
C.义务教育不能给私人带来收益
D.政府投资于高等教育是不会产生社会收益的
第2题
A.违约风险越小的公司,其债务投资人的期望收益越接近于承诺收益
B.“垃圾债券”的承诺收益通常较高,可以用承诺收益代表期望收益
C.债券收益是合同约定的,分散投资无法降低债务投资的非系统风险
D.实务中用债券的承诺收益估计债务融资成本,一般是夸大了成本
第3题
A.一般来说,经营前景良好、发展前途较好的公司,其股票市盈率会趋于上升
B.在股市上,一个公司的市盈率可能会被非正常地抬高或压低,导致投资者错误地估计公司的发展前景
C.市盈率具有一定的综合性,投资者在投资决策时往往应选择市盈率较高的公司进行投资
D.对投资者来说,如果公司未来各年的收益不变,市盈率倍数也可被作为回收最初投资的年数
E.投资者可利用市盈率衡最某种股票是否被合理地定价
第5题
下列选项中,关于培训与开发的说法,错误的是()。
A.只有B-S大于C培训与开发才会提高组织的收益
B.培训与开发是一项无回报的开支
C.对人力资源投资的回报比其他类型的投资回报容易量化
D.培训与开发利润的因素包括受训员工可能的服务年数、努力程度等
E.培训与开发效果评估存在滞后性
第6题
A.风险不等于损失,高风险的股票可能给投资者带来较大的损失,也可附带来较大的收益
B.投资者在买入股票时,对其未来收益会有一个估计,但事后看,真正实现的收益可能会高于或低于原先的估计,这就是股票的风险
C.风险本身是一个中性概念,但是,高风险一般对应着高收益,因此投资者一般喜欢投资那些风险较高的股票
D.股票风险的内涵是股票投资收益的不确定性,或者说实际与预期收益之间的偏离程度
第7题
第9题
A.初创型企业有大量员工,所以基本上不存在收益
B.风险投资被认为是私募股权投资当中处于高风险领域的战略
C.风险资本的主要目的并不是为了取得对企业的长久控制权以及获得企业的利润分配,而在于通过资本的退出,从股权增值当中获取高回报
D.风险投资一般采用股权形式将资金投入提供具有创新性的专门产品或服务的初创型企业
第10题
A.本钱模式转为公允价值模式的,应当作为会计估计变更
B.已采用公允价值模式计量的投资性房地产,不得从公允价值模式转为本钱模式
C.已采用本钱模式计量的投资性房地产,不得从本钱模式转为公允价值模式
D.企业对投资性房地产的计量模式可以随意变更