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[单选题]

教育政策法规的价值是指作为主体的人与作为客体的教育政策之间产生的一种（)。

A.矛盾关系

B.主客体关系

C.冲突关系

D.制约关系

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发布时间：2022-10-18

更多“教育政策法规的价值是指作为主体的人与作为客体的教育政策之间产生的一种()。”相关的问题

第1题

()是指学校心理健康教育把学生作为活动的主体，重视通过活动来促进学生的发展。

（)是指学校心理健康教育把学生作为活动的主体，重视通过活动来促进学生的发展。

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第2题

教师专业自主权是指教师在教育教学过程中自主决策的权利，是指教师作为主体，在遵循社会、教育规范及精神规律的前提下，自由地选择教育行为，并不断地追求自我超越境界的教育自主的权利。判断对错

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第3题

中央集权机制开发机制即中央教育行政部门或其代理机构作为课程开发的主体，通过国家权力负责对

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第4题

随着信息化、全球化时代的到来，移动电话迅速普及，作为商品的移动电话，其价值物质承担者是使用移动电话的人。判断对错

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第5题

“以学生的学习为中心”，指的是要把学生的学习作为教育的中心。教育的目的是“学”而非“教”，学生是学习的主体，教师是（)。

A.活动的设计者

B.教学的引导者

C.环境的营造者

D.过程的辅导者

E.成长的指导者

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第6题

主体意识指作为实践活动的主体对客体在实践活动中的地位、作用、责任和行为调节的意识。（)

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第7题

可转换证券的（）是指当它作为不具有转换选择权的一种证券时的价值。

A.市场价格

B.转换平价

C.转换价值

D.理论价值

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第8题

与其他形式的叙事艺术不同，戏剧如果要成功的话，必须通过反映观众所关心的事物和价值，把欢乐带给直接的观众。一部小说可以通过数月甚至数年获得成功，但是戏剧不是成功就是失败。因此，王朝复辟时期的成功戏剧是那个时代人们普遍爱好和态度的良好标志。上文的作者假设了什么？

A.为王政复辟时期观众所写的戏剧不能够吸引现代观众。

B.作为叙事艺术的形式，戏剧高于小说。

C.王朝复辟时期的观众能代表那个时代整个人口。

D.一般，爱看戏的人和爱读小说的人是相互区别和相互排斥的群体。

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第9题

()是指为了实现满足需求这一特定目标，消费者作为决策主体，在购买过程中进行的评价、选择、判断、决定等一系列活动。

（)是指为了实现满足需求这一特定目标，消费者作为决策主体，在购买过程中进行的评价、选择、判断、决定等一系列活动。

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第10题

从物流活动主体划分，（)是指伴随着工商企业的生产经营活动而展开的，作为企业生产经营一部分的物流活动。

A.微观物流

B.中观物流

C.宏观物流

D.地区、部门物流

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第11题

原产地累计中的部分累计是指凡是可以进行累计的国家生产的价值，无论其价值大小，一律可以作为进口货物价值的一部分予以累计。（)

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