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[主观题]

当认知者对一个人的某些特征形成好或环的印象后，还倾向于据此推论该人其他方面的特征的误区是（）

A．晕轮效应

B．首因效应

C．个人偏好

D．经验主义

答案

暂无答案

发布时间：2022-06-03

更多“当认知者对一个人的某些特征形成好或环的印象后，还倾向于据此推论该人其他方面的特征的误区是（）”相关的问题

第1题

从心理学的角度评价特殊儿童，下列描述正确的是（)。

A.远离常态标准的行为，则被视为一种非正常的变态

B.出现某些疾病的症状便成为异常，因为这样的人有别于一般正常和健康的人

C.不正常的儿童

D.当一个人出现无法顺应一定的社会角色或无法建立适当的人际关系的问题时，亦将之归为异常之类

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第2题

人际关系是在社会实践过程中形成的一种微观社会关系，表现为一个人对其他人吸引或排斥的心理倾向及其相应的行为。（)

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第3题

客户满意是指一个人通过对一个产品的可感知效果（或结果）与他的期望值相比较后，所形成的愉悦或失望的感觉状态。（）

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第4题

企业对正向激励的考虑不包括()。

A.员工提供改进建议的现实机制是否到位

B.管理层是否通过提供现金奖励或其他有意义的认可对员工提出的好建议给予承认

C.举报、投诉制度

D.奖励包括物质奖励及精神奖励

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第5题

组合性风险是指当某些运行条件同时存在时，风险会形成组合，从而形成新的风险，例如（)。

A.当新机长和低能见度同时发生时，其导致的风险

B.新增特殊机场运行会额外增加机组、机场等方面的风险

C.新运行系统投入运行时，对运行人员和航班保障带来的风险

D.新开航线对机组飞行、运行监控带来的风险

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第6题

某些收入保障保险对从事某种特定职业者(如钢琴师、医师、牙医、律师或会计师等)签发的保单进一步放宽了对全残的限制，规定如被保险人因伤残不能完成原职业的基本任务时，就可以认定为全残，而不论他是否从事其他有收入的职业。符合这种条件的完全残疾称为 ()

A.推定全残

B.绝对全残

C.列举式全残

D.原职业全残

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第7题

企业对正向激励的考虑不包括的选项是()。

A.员工提供改进建议的现实机制是否到位

B.管理层是否通过提供现金奖励或其他有意义的认可对员工提出的好建议给予承认

C.举报投诉制度

D.奖励包括物质奖励及精神奖励

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第8题

教师A被邀请观察教师B的合作学习课堂，在开场的时候，教师A可以关注哪些内容（)。

A.教师的活动指令是否清晰，学生能否通过指令知道自己接下来该做什么

B.教师是否明确了课堂的教学目标，学生能否通过目标的陈述指导自己在学习过程中需要关注哪些方面

C.教师是否说明了对学生合作行为的期望，让学生了解到好的合作应当有哪些特征？(特别是学生合作学习经验不是很多的情况下)

D.学生是否在认真的完成自己的任务

E.学生是否在讨论中提出了自己困惑的问题

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第9题

（)并不是基于友谊关系或共同的活动建立的，是由于外界对某些个体具有相似的看法而形成的。

A.班级

B.小帮派

C.团伙

D.少先队

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第10题

在尖端或电极的某些突出处，电子和离子在局部场强的驱动下高速运动，与气体分子交换能量，形成“电风”;气体对电风的反作用会使电晕极振动或转动。（)

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第11题

当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为()

A.宽大效应

B.晕轮效应

C.中心品质

D.刻板印象

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