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[多选题]

学会控制情境是指要能够(),在没有危机的时候,做一些准备让自己有能力去承受各种各样的变化。

A.未雨绸缪

B.有备无患

C.忐忑不安

D.杞人忧天

E.以上都对

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更多“学会控制情境是指要能够(),在没有危机的时候,做一些准备让自己有能力去承受各种各样的变化。”相关的问题

第1题

出色的创新创业团队的危机应对不但能够预测可能发生的危机情境,积极采取预控措施,而且需要为可能发生的危机做好准备,做好计划,从而自如地应对危机。()
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第2题

在公共场所交谈要轻声,是指要控制声音的()

A.音色

B.响度

C.音调

D.频率

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第3题

中层管理者在本部门中作为上司要承担的”建设者“角色,具体指要建立好部门正常运转的各项制度、流程、标准等规则,让部门成员能够在各种规则下规范工作()
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第4题

危机是一种情境,在这种情境下,某个系统的整体受到根本性的挑战,决策者必须在压力下做出至关重
要的决断。()

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第5题

根据本章所讲的教学目标陈述标准(①学习者②学习者在行为情境中应该能做什么③运用所学技能的情境④在行为情境中学习者可用的工具),判断该教学目标“销售人员要学会运用各种时间管理表格”是不是合适的()
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第6题

烧透是指要正确的控制烧结(),在烧结机烧透烧好的前提下,提高机速,使机速保持在烧透、不过烧条件的()机速。
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第7题

在责任交融情境下,公共危机事件相关的网民爆料、媒体报道、舆论声音等舆情交融复杂,涉事主体面临无责、全责、部分责任三种责任情况叠加且交融的局面。()
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第8题

卡普兰提出的危机情境的第二个发展阶段是()

A.在缺乏成功的应对机制下不舒服感增强

B.紧张产生感到不舒服

C.问题既不能被解决也不能被避免出现巨大失衡

D.紧张情绪转化为内部刺激

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第9题

某班在合唱比赛上失利,没有取得理想名次,以下是几位同学所表现出来的情绪,对此理解正确的是()①同一情境下,不同的人产生的情绪不同②情绪复杂多样,要善于体察自己和他人的情绪③情绪是强烈的,常常是自己也不能加以控制的④调控自己的情绪,是从压抑自己的情绪开始的

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第10题

下列属于危机事件的爆发期的描述是()

A.难以发现,此时消除危机的成本低但成效高

B.危机的破坏性较大,控制危机的成本和代价增大

C.能够观察到危机的苗头,此时危机具有一定的可控性

D.危机进入持续发展态势,是危机处置的关键时期

E.需要对危机的破坏结果予以修复重建,对医院问题环节进行改良

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