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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

明明认真收拾整理玩具，李老师对他点头微笑，明明以后收拾整理玩具更认真了，教师采用（）

A．行为评价法

B．角色扮演法

C．语言传递法

D．讨论法

答案

暂无答案

发布时间：2022-08-26

更多“明明认真收拾整理玩具，李老师对他点头微笑，明明以后收拾整理玩具更认真了，教师采用（）”相关的问题

第1题

同一场合多次与相识者见面，只点头致意即可，对一面之交的朋友或不相识者，在交际场合均可点头或微笑致意，遇到身份高的领导人，应有礼貌，点头致意，或表示欢迎，可主动上前握手问候，或领导人主动伸手时，才向前握手问候。此题为判断题(对，错)。

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第2题

小朋友帮助同伴收拾玩具，老师给了他一朵小红花。这属于（)。

A.自我强化

B.直接强化

C.替代强化

D.间接强化

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第3题

沟通三件宝是点头、赞美和微笑，最忌讳虚情假意（）

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第4题

以下是倾听的积极行为有（)。

A.点头

B.微笑

C.身体前倾

D.避开对方眼睛

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第5题

礼貌行动是一种有声的语言，如微笑、点头、握手、鼓掌等。（)

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第6题

如果第三位旅客走近员工窗口/台席时，员工应用（)示意的方式招呼旅客。

A.眼神点头

B.微笑

C.招手

D.问候

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第7题

微笑礼貌服务包含哪些内容（)？

A.在接待客户的过程，应用目光关注客户

B.当与客户视线接触时，应面露微笑或点头示意

C.态度友好亲切，言语和蔼，语气自然，语速适中

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第8题

送客之后的整理工作就是收拾茶具，清理桌面。（)

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第9题

进行完室内活动后保育员该如何收拾整理。

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第10题

婴幼儿收拾整理图书应该()

A.在保育员的协助下进行

B.独自进行

C.小组共同整理

D.让家长帮助完成

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第11题

你马上收拾一下，今晚我们就动身回家乡。A．安排B．修理C．解决D．整理

你马上收拾一下，今晚我们就动身回家乡。

A．安排

B．修理

C．解决

D．整理

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