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[多选题]

作物栽培学是研究()

A.作物生长发育

B.产品和品种形成规律及其与环境条件的关系

C.探索通过栽培管理、生长调控和优化决策等途径

D.实现作物高产、优质、高效及可持续发展的理论、方法与技术的科学

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更多“作物栽培学是研究()”相关的问题

第1题

耕作学与作物栽培学不同,其主要内容是研究如何提高()

A.作物单产

B.作物品质

C.作物的抗病性

D.耕地年产量

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第2题

耕作学与作物栽培学不同,其主要内容是研究如何提高什么()。

A.作物单产

B.作物品质

C.作物的抗病性

D.耕地年产量

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第3题

大量元素对作物生长发育的重要性比微量元素大。()
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第4题

作物化学控制是应用植物生长调节剂,通过影响植物内源激素系统,调节作物的生长发育过程,使其朝着人们预期的方向和程度发生变化的技术。()
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第5题

微量元素是作物体内含量很少,而作物正常生长发育所必须的营养元素,如硼、铁、钼、锌、锰、铜等。此题为判断题(对,错)。
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第6题

低温冷冻灾害:指气温降低至影响作物正常生长发育,造成作物减产绝收,或因低温雨雪造成结冰凝冻,致使电网、交通、通信等设施设备损坏或阻断,影响正常生产生活的灾害。()
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第7题

土壤相对含水量在()%时适宜大多数作物生长发育。

A.50—60

B.60—80

C.40—50

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第8题

农作物生产技术研究的对象是作物的生长发育规律、产量及品质形成规律()

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第9题

前作物生长发育后期,在它的行间或株间种植后作蔬菜称()A.连作B.间作C.轮作D.套作

前作物生长发育后期,在它的行间或株间种植后作蔬菜称()

A.连作

B.间作

C.轮作

D.套作

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第10题

儿科护理学的研究范围不包括正常小儿生长发育。()
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第11题

药用植物学主要任务是()。

A.研究药用植物的品质形成

B.掌握药用植物形态、构造和分类鉴定

C.研究药用植物的生长发育

D.研究药用植物的种质资源评价和种子种苗鉴定

E.研究药用植物的新资源

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