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[单选题]

84“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）

A.说服教育法

B.锻炼法

C.陶冶法

D.榜样法

答案

D、榜样法

发布时间：2023-09-22

更多“84“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）”相关的问题

第1题

“桃李不言，下自成蹊。”这句话体现了教师劳动的（）的特点

A.创造性

B.示范性

C.间接性

D.长期性

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第2题

以下体现了因材施教的德育原则的是（）

A.视其所以，观其所由，察其所安

B.桃李不言，下自成蹊

C.求也退，故进之;由也兼人，故退之

D.君子求诸己，小人求诸人

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第3题

民谚“桃李不言，下自成蹊”的含义是什么？这表明李广在汉代人心中处于什么地位？

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第4题

“桃李不言下自成蹊”是对谁的评价（）

A.李广

B.司马迁

C.班超

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第5题

与成语“桃李不言，下自成蹊”相关的历史人物是（）

A.李广

B.司马懿

C.霍去病

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第6题

陶渊明清正廉明，不愿卑躬屈膝攀附权贵，宁可饿死路边，也（）

A.不食嗟来之食

B.宁为玉碎，不为瓦全

C.不为五斗米折腰

D.桃李不言，下自成蹊

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第7题

“临渊羡鱼不如退而结网”与“桃李不言，下自成蹊”都出自《史记》（）

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第8题

“桃李不言，下自成蹊”比喻为人诚挚，自会有强烈的感召力而深得人心。司马迁在《史记》中引用来称赞苏武（）

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第9题

题目：议“桃李不言，下自成蹊” 要求：A．写成议论文； B．字数：800～1200字；C．字迹工整，卷

题目：议“桃李不言，下自成蹊”

要求：

A．写成议论文；

B．字数：800～1200字；

C．字迹工整，卷面整洁。

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第10题

司马迁用“桃李不言，下自成蹊”赞美A．冯谖B．孟尝君C．李广D．程不识

司马迁用“桃李不言，下自成蹊”赞美

A．冯谖

B．孟尝君

C．李广

D．程不识

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第11题

下列选项中，没有错别字的是()。

A.孤与老贼誓不两立。

B.谚曰：“桃李不言，下自成蹊。”此言虽小，可以谕大也。

C.青，取之於蓝，而胜於蓝。

D.春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。

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