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[单选题]

从行为目的与思维方式看,下列哪个属于描述统计方法()。

A.线性回归

B.参数估计

C.相关分析

D.主成分分析

答案
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更多“从行为目的与思维方式看,下列哪个属于描述统计方法()。”相关的问题

第1题

下列关于数据科学中常用的统计学知识说法错误的是()。

A.从行为目的与思维方式看,数据统计方法可以分为基本分析方法和元分析方法

B.从方法论角度看,基于统计的数据分析方法又可分为描述统计和推断统计

C.描述统计可分为集中趋势分析、离中趋势分析、参数估计和假设检验

D.推断统计包括采样分布和相关分析

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第2题

下列关于旅游消费与日常消费,说法正确的是()。

A.从时间维度上说,旅游消费是一种“间歇式消费”,而日常消费是一种“连续性消费”。

B.从行为方式上说,旅游者外出旅游的目的可能就是购物,日常消费则是在自己的惯常居住地发生的。

C.从实际效用上说,旅游消费主要是一种心理体验过程,谋求精神上的欢娱;日常消费则主要是为了维持人们日常生活的必需所做出的购买行为。

D.从实质上看,旅游消费也不可能完全超脱于一般性的日常消费。

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第3题

父母既缺乏对孩子的关爱,也缺乏对孩子的行为要求,从教养方式看属于()。

A.权威型

B.忽视型

C.放纵型

D.专断型

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第4题

品德结构,从心理学维度看,有思维、情感、动作三个层次,对应着认知、情感、行为三个领域。从表征形式看,品德结构包括态度型、意志型、()型、理智型四种。

A.行为

B.从众

C.认同

D.情绪

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第5题

有关讲解技能的描述中正确的是()

A.讲解技能,是指教师在课外教学中运用讲解的方法完成教学任务,达到教学目的的教学行为方式

B.讲解技能是教师应具备的诸多的教学技能中最基本的、运用频率最高的,也是运用最广泛的技能

C.讲解技能是教师传授知识、启发思维、表达情感、传播思想的一种教学行为,这种教学行为能充分发挥学生在教学中的传输密度高、知识面宽等特点正面的、系统的讲解可使学生少走弯路

D.讲解技能教学目的指的是通过视频演示的教学功能

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第6题

从大人的角度看沟通的目的不包括()。

A.能够理解孩子的想法、动机和行为

B.能够接纳和包容孩子的问题行为,并愿意帮助孩子面临的困难,产生正性的反移情

C.创造一个让孩子感到被尊重和被理解的环境

D.能够和孩子在语言和行为层面上产生互动,创造能与孩子沟通的语言和交流方式

E.孩子能够理解老师家长的想法

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第7题

从货物种类和包装型式上分类看,下列哪个码头与其他不属于一类()。

A.原油码头

B.集装箱码头

C.杂货码头

D.外贸码头

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第8题

下列属于精神分裂诊断排除标准的是()。

A.分裂性症状和情感性症状两看一起出现,程度均衡

B.思潮断裂或无关的插入语

C.思维鸣响,思维插入或思维被撤走及思维广播

D.与文化不相称且根本不可能的其他类型的持续性妄想

E.连续数周或数月每日均出现的任何感官的幻觉

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第9题

以下哪个教练方式属于只谈行为不谈个性?()

A.每次看见你时,你都在讲话,能不能专注你手头的工作

B.你就不能整整你的仪容仪表吗?你快把我逼疯了

C.今天在完成巡视后,我发现高峰期有很多餐盘没有及时清理,但是地板很干净,我们讨论一下如何在营运高峰期内确保所有餐桌干净整洁

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第10题

以下选项中哪个不属于重复铺货行为?

A.商品价格与邮费分开发布

B.国内外快递/物流业务,相同快递公司按照不同重量发布

C.同款商品,不同组合方式在一个宝贝描述里展示

D.电子器械及配件类商品,图片价格一致,描述相同

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第11题

下列哪项不是对精神分裂症的正确描述()?

A.精神分裂症可分为I型和II型

B.I型精神分裂以情感淡漠、主动性缺乏等为主要特征

C.脑内多巴胺系统功能亢进可能诱发精神分裂

D.精神分裂症的主要特征为思维、情感、行为之间不协调,精神活动与现实分离

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