更多“朗诵的含义及作用：规范语言，（），陶治情操，（）。”相关的问题
第1题
《教育部国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见》中的“教师目标”是（）
A．熟悉党和国家语言文字方针政策及相关法律法规，普通话水平达标，汉字应用规范、书写优美，具有一定的朗诵水平和书法鉴赏能力，熟练掌握相关语言文字规范标准B．具有高度的文化自觉和文化自信C．普遍具有自觉推广国家通用语言文字与中华优秀文化的意识和自豪感
点击查看答案
第2题
相声与朗诵不同,使用的语言更生活化。（)
点击查看答案
第3题
幼儿园语言教育的内容不包括（)。
A.词汇
B.口语表达
C.讲述与朗诵文学作品
D.书写
点击查看答案
第4题
简述复合循环G73指令在一般情況下，适合加工的零件类型及△i、△k、△x、△z、r参数的含义。
点击查看答案
第5题
消法的含义及适应证是什么？包括哪些治法？
点击查看答案
第6题
在歌唱活动中，要求幼儿能够背下并朗诵歌词，是艺术与语言领域的整合。（)
点击查看答案
第7题
（）是拍感培养的入门材料，陪伴着幼儿节奏感发展的所有阶段。
A.节奏与节拍的分离
B.语言节奏的朗诵
C.休止符
D.节奏的身体打击乐
点击查看答案
第8题
对服务对象的主要语言、思想及问题等给予综合整理，再用自己的语言简单重述或反馈给服务对象的技术是（)
点击查看答案
第9题
关于“文字朗读”功能，以下描述错误的是（）
A.可以实现将文字翻译成指定的语言
B.可以设置朗诵者的嗓音
C.可以将参数中的内容朗读出来
D.可以将朗诵的语言设置为一种语言
点击查看答案
第10题
“作品一开头写‘那天正好是立春’”，在文中有什么作用”这道题需要运用什么知识来答题（）
A.理解重要词句的含义
B.记叙文中的语言鉴赏
C.记叙文中的句段作用
D.环境描写的作用
点击查看答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
