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[判断题]

产生测量误差的原因包括观测者感觉器官的不完善和测量技能的高低、仪器制作不完善和外界条件的影响等几个因素。()此题为判断题(对,错)。

答案
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更多“产生测量误差的原因包括观测者感觉器官的不完善和测量技能的高低、仪器制作不完善和外界条件的影”相关的问题

第1题

测量误差产生的原因有()。

A.仪器误差

B.观测误差

C.计算误差

D.外界环境

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第2题

测量误差的主要来源包括()、观测者自身条件和仪器条件。
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第3题

测量误差按照其产生的原因和对观测结果影响的不同可以分为偶然误差和()。A.实际误差B.相对误差C.

测量误差按照其产生的原因和对观测结果影响的不同可以分为偶然误差和()。

A.实际误差

B.相对误差

C.真误差

D.系统误差

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第4题

测量误差按其产生的原因和对观测结果影响性质的不同,可以分为哪三类?()

A.系统误差

B.中误差

C.相对误差

D.偶然误差

E.粗差

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第5题

测量误差来源于仪器、观测者、外界条件。()
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第6题

根据测量误差的分析,由于观测者受到干扰造成的误差属于()。(2022版教材,第12页)

A.系统误差

B.偶然误差

C.粗差

D.限差

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第7题

影响对光缆线路中故障点位置进行准确判断的主要因素包括()

A.测试仪表操作不当产生的误差

B.光缆线路竣工资料不准确产生的误差

C.OTDR存在的固有偏差

D.由于光纤衰减增加造成的距离测量误差

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第8题

下列关于“误差(error)”的说明中,哪项是错误的?()

A.误差,泛指观测值与真实值之差,以及样本指标与总体指标之差。

B.引起“系统误差”的可能原因有:仪器初始状态未调整为零、标准试剂未经校正,以及医生掌握疗效指标偏高或偏低等。

C.随机测量误差总是倾向性地偏大或偏小。

D.即使消除了系统误差,并把随机测量误差控制在允许范围之内,样本均数与

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第9题

产生测量误差的原因有哪些?
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第10题

测量误差按其产生的原因可分为()。
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