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[单选题]

把人物的经历、行为或事物发生、发展、变化用口头语言讲述出来的是()。

A.议论性讲述

B.叙事性讲述

C.描述性讲述

D.说明性讲述

答案
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更多“把人物的经历、行为或事物发生、发展、变化用口头语言讲述出来的是()。”相关的问题

第1题

下列选项中,哪一项的说法是正确的()?

A.画面中出现的任何一个物件都可以推动故事情节的发展

B.剧中人物服装的选择需要根据人物的经历和性格仔细考量

C.剧中的场景布置可以根据演员的喜好随意更改

D.剧中人物的妆容与人物的性格没有关系

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第2题

唯物辩证法和形而上学对立的焦点在于是否承认()

A.事物的普遍联系

B.事物的一定变化和发展

C.事物的发展动力是内部矛盾

D.事物的发展经过量变到质变

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第3题

下列关于人物通讯的说法中错误的是()。

A.人物通讯具有较强的生动性、形象性,是所有通讯类型中最讲究文采的

B.人物通讯一般都是报道先进人物,对有争议的或反面人物不予报道

C.人物通讯大都取材于近期社会生活中的重要人物、知名人物

D.人物通讯是以报道人物为主的通讯,反映报道人物的言行、经历、事迹,写出人物某个方面的特征

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第4题

下列各句中加点的成语使用不正确的一项是()A.康有为等维新人士深知,保守的清政府如果再不改弦更

下列各句中加点的成语使用不正确的一项是()

A.康有为等维新人士深知,保守的清政府如果再不改弦更张,变法图强,整个江山就有被西方列强瓜分的危险。

B.六月中旬以来,深沪股市一路下跌,那情形真是势如破竹,叫人不得不为中国股市的前途捏一把冷汗。

C.谁也没有想到,在经历了工厂破产、家庭破裂的重重打击之后,他还能够东山再起,再次在商场大显身手。

D.在文章中使用繁笔,有它的好处:描摹事物状态,可以穷形尽相;刻画人物心理,能够细致人微。

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第5题

横向研究设计的优点是()。

A.时间短

B.取样大

C.省时省力

D.系统了解心理发展的年龄变化过程

E.验证早期经历与未来发展之间的联系

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第6题

把教师中的先进典型加以大力宣传,其作用是()。

A.用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师

B.把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化

C.弘扬社会主义社会的主旋律

D.对教师起到感染和激励的作用

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第7题

依靠人的知识和经验,对事物变化发展的趋势作出定性的描述,这就是经济预测,它往往用于对事物远期前景的预测。()此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
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第8题

辩证法所要回答的根本问题是A.思维和存在的关系问题B.世界的本原是什么的问题C.矛盾是事物发展的

辩证法所要回答的根本问题是

A.思维和存在的关系问题

B.世界的本原是什么的问题

C.矛盾是事物发展的源泉和动力

D.世界是否变化和发展的问题

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第9题

关于教育观察法局限性说法错误的是()。

A.无法推断事物之间的因果关系

B.所获资料琐碎、不系统

C.在学前教育科学研究中的价值不大

D.观察者的介入可能会影响被试的心理、行为的变化

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第10题

现代管理理论发展经历了四个阶段,即()。

A.古典管理理论

B.现代管理理论

C.行为科学管理理论

D.管理科学理论

E.以人为本管理理论

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第11题

反恐怖的基本含义是指对可能或已经发生的恐怖袭击活动进行针锋相对的斗争,打击恐怖行动,采取正确措施规避危险,进行紧急情况下的自救、互救,把危害程度降到最低的行为。判断对错
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