教师角色的地位分为（)和（)。

A.社会地位

B.业内地位

C.家庭地位

D.学校地位

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发布时间：2022-11-01

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第1题

（)认为社会化的本质就是角色学习的过程，在此过程中，个人逐渐了解自己在社会结构中的地位，领悟并遵守社会对这一地位的角色期待，从而达到维持和发展社会结构的功能。

A.社会结构的角度

B.文化的角度

C.个性发展的角庭

D.社会发展的角度

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第2题

影响消费者购买行为的相关群体、家庭和角色地位等因素属于社会因素。此题为判断题(对，错)。

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第3题

社会角色可以分为（)。

A.先赋角色

B.自致角色

C.期望角色

D.实践角色

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第4题

根据计量的作用与地位，将计量分为（)三类。

A.科学计量

B.工程计量

C.法制计量

D.社会计量

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第5题

与线下教学相比，由于时空差异，线上教学更加依赖于教师的指导和帮助，对资源的需求更大。然而，在知识经济时代，教师早已不再是知识垄断者，网络社会中的个体都有可能成为兼具知识消费者和生产者的双重角色。因此，推动社会力量参与在线教育资源供给，需要改变学校“单打独斗”的传统教育格局，以开放的态度接纳企业在线教育服务。例如，学校可适当采取外包的形式，向那些通过资质审核的教育机构、企业购买网络课程服务，提供“智能真人”的双引擎驱动教学服务。此外，双方还可在资源支持、学情监测、评价反馈等方面加强协同创新，促进在线教育的健康发展。

这段文字意在说明：

A.“智能真人”是教育服务的发展趋势

B.教育资源供给来源不再局限于学校内部

C.共享经济时代在线教育将成为一种常态

D.在线教育的健康发展需要引入社会力量

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第6题

下列关于法律意识的表述，能够成立的是()。

A.占统治地位的法律意识必须通过法律制度和法律调整才能发挥作用

B.法律意识是法律文化的重要组成部分，是一种特殊的社会意识

C.根据专门化和职业化的不同，可以将法律意识分为职业法律意识和法律思想

D.法律意识是社会主体对法律现象作出的客观价值判断