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[主观题]
一个鼓励其成员战胜和开辟未来的社会文化，可被视为弱不确定性回避的文化;反之，那些教育其成
员接受风险、学会忍耐、接受不同行为的社会文化，可被视为强不确定性回避的文化。()
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更多“一个鼓励其成员战胜和开辟未来的社会文化，可被视为弱不确定性回避的文化;反之，那些教育其成”相关的问题
第1题
A.③⑥①②④⑤
B.⑥③②⑤①④
C.④⑥①③②⑤
D.②①⑤③⑥④
第2题
A.将活动排除在路线图之外
B.鼓励结对工作和知识共享
C.教会整个团队新的技能
D.促进与外部培训师的培训活动
E.增加对需要这种能力的活动的时间估计
第3题
A.提供一个关键项目决策的永久记录时
B.需要和一个团队成员解决其负面行为时
C.鼓励团队成员的创新思维时
D.询问关键干系人信息时
第7题
A.对团队不予干涉
B.与团队成员讨论目前的情况，然后进行必要的变动
C.采取措施对部下的工作进行明确的指示
D.支持并鼓励团队讨论目前的情况，但避免过多的指导
第8题
A.尽量满足其要求
B.尊重患者，不强迫与其沟通
C.鼓励患者建立战胜疾病的信心
D.给予同情照顾，注意安全
E.态度真诚，不揭穿患者的防卫机制
第9题
A.《卖油翁》通过刻画陈尧咨和卖油翁两个人物形象，告诉我们一个道理:熟能生巧，即使有什么长处也不必骄傲
B.《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》，《从百草园到三味书屋》这篇文章也是出自这部小说集
C.《一棵小桃树》赞颂了小桃树同命运顽强抗争的精神,揭示了一个生活的哲理:不屈不挠地奋斗,定会战胜磨难,创造出美好的未来
D.《海底两万里》中的尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人，是诺第留斯号的灵魂
