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[判断题]

洛克主张“白板说”,认为儿童的心灵“是一张白纸或一块蜡,是可以随心所欲做成什么样式的”。()

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更多“洛克主张“白板说”,认为儿童的心灵“是一张白纸或一块蜡,是可以随心所欲做成什么样式的”。()”相关的问题

第1题

洛克认为“儿童的心灵如同白板”。()
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第2题

甲乘坐乙驾驶的丙公司出租车,途中,甲突发癫痫,乙见状将其拖下车,弃于路旁,开车离去。甲认为乙的行为给其造成了精神损害及心灵创伤,故要求乙赔偿损失。对此,下列表述中,不正确的是()。

A.甲既可以向乙要求承担违约责任,也可以要求精神损害赔偿,可择一主张

B.甲只能要求乙承担违约责任,无权请求精神损害赔偿

C.甲既可以向丙公司请求承担违约责任,也可以请求精神损害赔偿,可择一主张

D.甲只能要求丙公司承担违约责任,无权请求精神损害赔偿

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第3题

英国近代哲学家()是经验论的主要代表人物之一,他提出了彻底经验论的“白板说”。

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.斯金纳

D.洛克

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第4题

主张“教育万能论”的代表人物是()。

A.洛克

B.高尔登

C.杜威

D.华生

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第5题

主张以科学主题为核心整合幼儿园教育活动的学者认为,()可以让儿童创造性地验证和运用科学概念。

A.美术活动

B.数学活动

C.音乐活动

D.游戏情境

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第6题

(三)阅读下面的文字,完成文后五题。记得有人说过,一个人须从古今中外的作家里去寻找和自己性情相近的人。一旦找到思想相近之作家,心中必万分痛快,灵魂亦发生剧烈震撼,如春雷一鸣,蚕卵孵出,得一新生命,入一新世界,于是流连忘返,乐此不疲,如受春风化雨之赐,终获学业大进之益。这个主张阐发了读书活动中一条基本规律。心理学和接受美学都认为,阅读活动可看成是作者与读者双向交流的心灵对话,是阅读主体为了寻找“自我”和发现“自我”的一次精神探险。因而当阅读主体面对一个陌生的又是高于“自我”的“自我”,其潜在的精神气质和智慧,就如“电击”一般被唤醒、被激活了。当然,一个人面对一本书,仿佛看到了另一个“自我”走来而产生灵魂上全方位的震动和惊喜,或者说一个新的“自我”从“旧我”的.躯壳里诞生的情形,一生中难得一遇。这种情形多半发生在某些文学艺术家或人文科学家身上。在其他人那里,则偏重于智慧的激活和治学方法的重铸。“得一新生命,入一新世界”的情形因人而异,多数是部分得到更新,别开生面。至于气质和心灵完全吻合的情形,是决不会有的。如果完全认同,则无异于泯灭自我的心智。俄国诗人帕斯捷尔纳克说,当他发现自己身上的英雄主义气质与当时名声在他之上的马雅可夫斯基相近时,他就抑制自己的英雄主义气质。帕氏的例子,值得深思,值得曾受惠或脱胎于某些外国作家且已声名远播的当代中国青年作家们反省。第二段开头加点的“基本规律”指的是:

A.一个人须从古今中外的作家里去寻找和自己性情相近的人。

B.阅读活动可看成是作者与读者双向交流的心灵对话,是阅读主体为了寻找“自我”和发现“自我”的一次精神探险。

C.当阅读主体面对一个陌生的又是高于“自我”的“自我”,其潜在的精神气质和智慧,就如“电击”一般被唤醒、被激活了。

D.智慧的激活和治学方法的重铸。

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第7题

在西方政治思想史上,最早提出阶级分权学说,主张把国家权力分为立法权、行政权和联盟权的思想家是()。

A.孟德斯鸠

B.洛克

C.亚里士多德

D.马基雅维利

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第8题

中国历史上的心声心画论所主张的艺术观念是?()

A.艺术表达人的心灵

B.艺术反映大自然的真相

C.艺术描摹客观精神

D.艺术为宇宙的心声

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第9题

提出儿童的心理最初只是一块白板的是()。

A.维果斯基

B.福禄贝尔

C.洛克

D.卢梭

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第10题

洛克认为,理想的绅士教育应是家庭教育。()
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第11题

日本学者木村久一认为,儿童的潜能发展遵循的原则是()。

A.递减

B.递增

C.恒定

D.没有规律

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